“因材施教”的提法源于()。
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“因材施教”的最早实践者是()。
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叙事史复兴的提法起源于()。
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下列体现了孔子因材施教的案例是()。
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分层评价符合因材施教的原则。
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教育孩子要考虑孩子的(),因材施教。
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“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教,各因其才”。
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孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
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“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度,这里的“三元”指()。
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简述因材施教的原则和策略。
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“因材施教”的思想是谁提出的()
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因材施教就是照顾个别同学的差异。
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简述贯彻因材施教原则的要求
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分层考试充分体现因材施教的原则。
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“知识经济时代”一词起源于()年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”,克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”,从而见证了“知识经济时代”的到来。
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孔子“因材施教”的哲学依据是:()
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简述因材施教原则的贯彻要求。
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叙事史复兴的提法起源于:
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孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。( )
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学派的提法,源于19世纪音乐的繁荣,这种繁荣是多方面的,如()?
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与因材施教原则相违背的是( )
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孔子重视因材施教。因材施教的________是启发诱导。
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谁提出了因材施教的思想()
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因材施教的意思
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试论教学的因材施教原则
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