实践表明，只有创新才能真正提高工商行政管理的地位和作用。（）

相似题目

• 工商行政管理理论创新成果具有的主要特性是实践性、抽象性、合理性、（）。

  A . 系统性 B . 时代性 C . 发展性 D . 排他性

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• 持续的经济发展只有在不断提高经济效益的基础上才能实现，离开效益片面追求速度发展就是失去经济发展的真正含义和真实意义。离开经济效益的发展速度是虚假的速度，难以持久，并会造成社会财富的巨大浪费。这段话表明（）

  A . 经济效益要以经济发展速度为条件 B . 经济发展速度要以经济效益为前提 C . 效益是速度、结构和质量的最终反映 D . 效益是保证经济发展速度的条件

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• 只有把法治摆到治国理政更加突出位置，才能不断改善党的执政方式、巩固党的执政地位，才能提高党和政府和公信力。

  A . 正确 B . 错误

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• 只有提高自主创新能力，我国能源科技才能实现跨越式发展，我国也才能真正实现从能源匮乏到能源大国的转变。

  A . 正确 B . 错误

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• 工商行政管理理论创新成果是（）与工商行政管理实践相结合的产物。 

  A . A、科学发展观 B . B、中国特色社会主义理论体系 C . C、邓小平理论 D . D、三个代表重要思想

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• “只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成（）

  A、资源 B、成本 C、工具 D、物体

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• 不提高工商行政管理人员的素质，就不能真正开展好工商行政管理工作。

  A . 正确 B . 错误

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• “五个更加”理论在工商行政管理理论成果中居于支配地位并起着主导性作用，具有理论和实践上的统领性、全局性。

  A . 正确 B . 错误

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• 只有政府实现了信息化，才能真正实现社会公共资源的共享和提高社会资源的运用效率。

  A . 正确 B . 错误

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• 只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明（）儿童已经真正掌握了某项技能。

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• 只有（）才能真正进行库存的预测与管理。

  A . A、批量管理； B . B、单品管理； C . C、分类管理； D . D、品项管理

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• 培训师只有积极参加实践活动，不断提高业务水平和工作能力，才能把（）工作做得更有实效。

  A . A、政治 B . B、教育 C . C、职业培训 D . D、理论研究

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• 科技成果只有同（）相结合，完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。

  A . 市场需求 B . 产业需求 C . 人民要求 D . 国家需要

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• 胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为（）.①科学技术是第一生产力 ②当前国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争 ③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素 ④科学技术是解决中国所有问题的关键

  A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

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• 有效的管理理论与方法只有通过实践，才能带来实效。  (  )

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• 只有重视农户的粮食储藏，改善（ ），提高农户储粮技术水平，才能真正保证整个国家的粮食安全

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• 要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。时代精神与民族精神的关系是（）。①二者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践②只有注入时代精神，才能使民族精

  A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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• 只有构建“TRIZ理论创新方法＋专业基础知识＋实际技术难题=创新的成果”的学生成才培养体系，才能真正实现工程实践与课堂教学的有机融合。（)

  是 否

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• 语言的学习过程是一个学生不断犯错误的过程，老师只有注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，都有提高语言的可能。()

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• 只有与时俱进、改革创新，勇于探索实践、善于总结经验，机关党建工作才能不断（D 、B ）（）

  A．形成合力 B．充满活力 C．找准定位 D．提高质量

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• （）中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识虽然重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来．只有在田里才能种出水稻来。”这表明实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

  A．实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B．实践是人类认识的基础和来源 C．理论对实践的指导没有正确和错误之分 D．由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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• 3、创新思维的训练、创新能力的培养归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

  A．实践 B．意识 C．知识 D．经验

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• 2、歌唱需要通过科学的训练、大量的实践、不断地演练，才能真正掌握科学的歌唱发声方法，逐步提高歌唱的能力。

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• 5、只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。

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