()的人,精神生活过分发展,一味追求奇妙与温柔的梦境,沉溺于痛苦,厌恶肉体,兴奋过度的幻想与感觉竟会看到天使的幻影,一心一意的膜拜神灵。
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浙江省舆情引导与危机处理需要快速回应,但不能一味追求时效,罔顾事实,发布不实或未经核实的信息。也就是说,快是有前提的、有条件的。
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体育竞赛最终追求的目标,应是通过运动场上的公平竞争,使积极进取、不断向上的精神永存,促进人类社会的进步与发展。
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为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是( )。
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办网站的不能一味追求点击率,开网店的要防范假冒伪劣,做平台的不能成为谣言扩散器,做搜索的不能仅以给钱的多少作为排位的标准。为促进网络健康发展,网络公司应()。
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如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友,难免会对自己的人生修养、人格发展追求带来损失,使自己沾染恶习,害人害已;而与品德高洁、知书达礼、思想健康的人交友,自己就会获益非浅,这说明()。
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在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。据此判断下列说法正确的是()
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某人喜欢压抑自己的负性情感,不外露,屈从让步,回避冲突,过分合作,追求完美,生活单调,属于()
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精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果,()。
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精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果,()。
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过分追求成功往往限制学生创造力的发展。
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是企业发展之本,现代企业中的人,既是追求一定利益的“经济人”,又是处于一定社会关系的“社会人”,同时,也是一定理想与价值信念等精神因素支配的()。
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过分追求完美的人对自己在不必要的细节上投入了过多的时间和精力,不能容忍出现失败的可能。
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追求美好的人生是人的生命的本质使然,也是有意识的人的精神追求和( )的期盼。
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艺术的创新发展是人们通过对日常生活不断地追求而产生的,是艺术与生活、艺术与商业的结合,并不需要得到市场的经济助力就可以自我促进。( )
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追求美好的人生是人的生命的本质使然,也是有意识的人的精神追求和( )的期盼。
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()源于20世纪50年代的法国,秉承追求非自然合理的存在,梦境与现实的混乱的设计理念。服装特点新奇、俏皮、怪诞,富有联想性和游戏意味。
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本.沙哈尔为幸福下的定义是:“快乐与意义的结合”,“一个幸福的人,必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标,然后努力地去追求。真正快乐的人,会在自己认为有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴”。
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理想上,民主尊重缓慢的原则,____________要让所有受影响的人有表达机会,然后大家沟通、讨论、决策,____________不是一味追求效率。填入划横线部分最恰当的一项是()。
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在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的淑女、至善至美的吉普赛女郎等。据此判断,这些文学作品属于()
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在金融自由化的进度安排与经济发展水平、金融市场状况等不衔接,且缺乏适度谨慎监督的情况下,一味追求金融的全面自由化,会带来严重不良后果。()
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在金融自由化的进度安排与经济发展水平、金融市场状况等不衔接、且缺乏适度谨慎监管的情况下,一味追求金融的全面自由化,会带来严重不良后果。()
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为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课堂结构特征是()
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与发达国家新的城市发展理念不同,中国许多城市仍然醉心于打造“花园城市”。如果讲花园城市理解为绿树成荫,花团锦簇,这样并不错。然而,许多地方却简单理解为“低密度,宽马路”,特别是在新城市建设中一味追求宽马路,大广场和大绿化带,这就错了。最符合作者观点是()
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