古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作者是谁?描述的是哪座山?
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苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描写的山在今天的()。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”诗中写的名胜是()。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,形象的说明了知觉的()
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有人活泼好动,有人沉静安详;有人快言快语,有人木讷寡言;有人思维敏捷,有人反应迟钝;无论是同一个体的各种素质比较,还是不同个体的同一素质比较,都给人以“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的感觉,这是指素质的()。
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作者引用苏东坡的诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”想说明()
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苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描写的山在今天的哪个省份?()
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,由此看来,要收到较理想的审美效果导游员应注意以下审美方法的把握()。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这两句诗描写的是我国哪座山的秀美景色?()
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奥地利作曲家古斯塔夫・马勒的知名交响曲《大地之歌》,其歌词取材于多首中国古诗。作家的音乐才华与唐诗意境完美融合,这在西方音乐史上绝无仅有。歌词涉及到古诗有《悲歌行》、《采莲曲》、《春日醉起言志》。请问这些古诗的作者是谁?
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下列古诗“松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。”的作者是()。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这一诗句恰好说明了()对于摄影构图的重要性。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形象地说明了知觉的()
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古诗《鹅》可供儿童吟咏,其作者是()。
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是说哪一部名著的思想内容的()
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《古诗四帖》的作者是?
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《古诗十九首》中的作品都是无从考证原作者的。()
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这句话指的是新闻角度的选择。
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只缘身在此山中全诗只缘身在此山中的全诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”,关于所引诗句押韵的说法正确的是哪项?
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”一诗写的是哪座山?()
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《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,作者不详,写作时期大约在东汉末年()
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士人漫游是中国古代旅游的一种形式,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘生在此山中”,该诗出自哪位游历诗人。() A.欧阳修 B.杜甫 C.苏轼
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下列诗句所描写的我国名山大川,按从北到南的顺序,排列正确的是①会当凌绝顶,一览众山小②坚冰连夏处,太白楼青天③横看成岭侧成峰,远近高低各不同④罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新照()
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同。在教学中,这句话你怎么看?
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的作者是()
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