最早提出终身教育论的是法国成人教育专家保罗・朗格朗。

相似题目

• 终身教育概念最早是在20世纪60年代由（）提出的。

  A . 陶行知 B . 苏霍姆林斯基 C . 孔子 D . 保罗·朗格朗

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• 1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“（）”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

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• 1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。

  A . A、终身教育导论 B . B、终身学习导论 C . C、终身教育理论 D . D、终身教育指导

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• 现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。

  A . 正确 B . 错误

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• 最早提倡终身教育的学者是法国教育家（ ）。

  A . 布鲁纳 B . 斯金纳 C . 保罗·朗格朗 D . 赞可夫

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• 最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（）。

  A . 保罗·郎格郎 B . 杜威 C . 布鲁纳 D . 巴班斯基

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• 终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。

  A . 萨德勒 B . 康德尔 C . 保罗·郎格朗 D . 霍拉斯.曼

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• 1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的（）思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

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• 终身教育是现代教育的发展方向，是世界各国学制改革的共同目标。法国教育家保尔・郎格朗认为终身教育的建立支柱是（）。

  A . 学会认知 B . 学会工作 C . 学会共同生活 D . 学会生存

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• 1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。

  A . 《终身教育概论》 B . 《终身教育引论》 C . 《学会学习》 D . 《学会生存》

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• 法国教育家保罗·朗格朗1970年在其出版的著作中提出了（）思想。

  A . 和谐发展 B . 终身教育 C . 实验教育 D . 范例教学

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• 1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出_____________的思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。

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• 1965年联合国教科文组织正式采纳法国人保罗·朗格朗提出的_____________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。

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• 1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。

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• 终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。

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• 朗格朗认为终身教育的意义是（）。

  A . 满足人生各个阶段的需要 B . 有利于个性的发展 C . 促进学校教育的改革 D . 促进社会教育的变革

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• 终身教育的概念是由法国教育家（）提出的。

  A . 保罗·郎格郎 B . 昆体良 C . 蒙田 D . 路德

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• 20世纪60年代，法国学者保罗〃朗格朗提出全民教育的理念，促进了教育社会化和学习型社会的建立。

  A . 正确 B . 错误

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• 由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是（）

  A . 实验教育学 B . 文化教育学 C . 建构主义教育思想 D . 终身教育思想

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• 联合国教科文组织终身教育局局长保罗· 郎格朗在1965年首先提出的“终身教育”理念。有关终身教育的说法中，错误的是______。

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• 100.最早提倡终身教育的学者是法国教育家（ ）。

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• 1965年联合国教科文组织正式采纳保罗.朗格朗提出的_________的思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种理论。

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• 1965年，在联合国教科文组织主持召开的成人教育会议上，保罗·朗格朗正式提出了“终身教育”的思想，之后，终身教育思想成为世界性的教育思潮和社会运动（）

  是 否

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