玩具是专门给儿童()的物品和材料
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对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有()。
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玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。
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给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境原则是()
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对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有()。
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选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准?
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2015年是我国农历“羊”年。春节前后,以“羊”为造型的儿童玩具、贴画等热销。这给商家的启示是()。
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专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()。
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下列玩具,不适合提供给3岁以后儿童的是( )。
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自从我国计划生育政策实施以来,人口出生率下降,新生婴儿和学龄前儿童减少,一方面给儿童食品、童装、玩具等生产经营者带来威胁;另一方面由于家庭小孩数的减少,又给高级益智玩具、儿童营销食品带来机会。
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下列不适宜给学前儿童玩的玩具是()。
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提倡就地取材,利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的()
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制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。
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对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )。
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对于一岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有()。
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()是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。
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引导儿童综合运用各种工具、材料和技法制作教具、玩具、礼品、服饰、道具等布置环境,并注意装饰美。这属于()岁儿童手工教育目标。
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游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,如果离开了游戏材料,幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有()
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儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是()
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14.如果团队游客中有儿童,导游在带团过程中可以给予儿童更多的关照,可以给儿童买小零食和玩具使其开心和满意。( )
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声响玩具专指可以发出音响的玩具,具有较强的娱乐性和刺激性,适宜于低幼儿童,制作材料较为广泛。
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Child Box是某市一家专门生产儿童玩具的公司,近几年来成长迅速。以下为来自该公司的财务数据。
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对于体育活动的玩具和材料,在数量上应满足一次___名儿童同时玩耍的需要。
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制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具教具
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