吴明认为自己在班级中属于"尖子生"，这种对自己在群体中地位的意识成为（）
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有些人在工作中遭受一次失败后，会认为自己“一无毫无价值”。根据爱利斯的理论，这种认识属于下面的哪一种不合理信念？（）
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利益相关者是指那些会或者认为自己会在灾难中有所得失的人。其中，基本的社会群体单元是（）
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费斯廷格等人认为，在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，这种现象叫做（）
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某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。
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高三学生刑潮在高考前的一次模拟考试中失败了，他就认为自己毫无用处，一点价值都没有。根据理性—情绪疗法，刑潮的这种不合理信念属于（ ）。
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学生最喜欢上王老师的课，因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了，无需对班级纪律负责，学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是（ ）。
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刘洋在考试过程中，会对自己的答题速度有一个监控，根据考试剩余时间来控制自己的答题速度。他的这种学习策略属于（ ）。
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在一个组织中，员工们往往期望自己能够获得来自同事以及领导的支持，能够与他们保持融洽的关系，并且成为群体中的一员。根据马斯洛的需求层次理论，员工们的这种需求属于（）。
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利益相关者是指哪些会或者认为自己会在灾难中有所得失的人。其中，私营部门群体包括（）。
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学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名，这种学习动机属于（ ）。
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在心理咨询过程中，咨询师嗓子不舒服而咳嗽了一下，来访者认为这是咨询师对自己不满，来访者的这种心理活动属于（）
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青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来，学生对各种学习方法，倒背如流，但是学业成绩并没有明显的提高。你认为，出现这种现象的主要原因是（）。
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利益相关者是指那些会或者认为自己会在灾难中有所得失的人。其中，私营部门群体包括（）
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利益相关者是指哪些会或者认为自己会在灾难中有所得失的人。其中，基本的社会群体单元是（）。
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在一个群体中，只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来，一般成员就会产生一种错觉，以为大家的意见都是一致的。因此，当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时，我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。 根据上述定义，下列选项属于多元无知效应的是（ ）。
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由群体成员对所有自己认为可以接受的方案投赞成票，得票最多的备选方案胜出，这种择案方法称作（）。
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学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名，这种学习动机属于（ ）。
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【选择题】吴明认为自己在班级中属于“尖子生”，这种对自己在群体中地位的意识成为（）。
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在参照群体的作用中，新兵入伍，通常借助老兵群体的观点和作风作为参照点来评价自己，这种评价作作用属于（)。
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当一个人在群体中与多数人的意见有分歧时，会感到群体的压力。有时这种压力非常大，会迫使群体的成员违背自己的意愿产生完全相反的行为。（)
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小涛有时会感觉到自己被湮没在班级群体之中，自制力变得很低，难以意识到自己的价值与行为。从管理心理学角度看，这种现象被称为（）
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在群体中，人们有时感到自己被淹没在群体之中，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，这种现象叫（）
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在班级评选优秀学生干部时，小强本想选小凯，但看见很多同学都选了张静。因而改变自己的想法和大家一样选了张静。他的这种行为属于（）
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