在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程（）
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课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
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管理是指一定组织中的管理者，通过有效地利用人力、物力、财力、信息等各种资源，并通过()的职能，来协调他人的活动，从而实现既定目标的活动过程。
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我国正处于转型时期，各种矛盾和纠纷出现在所难免，但只有在宪法的框架内对这些矛盾予以解决，才能合理地协调各种利益关系，实现建设和谐社会的基本目标，宪法应当成为公务员处理复杂社会问题的最高准则。
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教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。
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在教学中，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期学习目标的过程称为（ ）。
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课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的过程。
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教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
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课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程。
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管理是指在一定的环境中，通过()等活动，协调组织的各种资源，以期更有效地实现组织目标的过程。
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下列的协调原则中能反映“通过经常性的各种有效信息的传递，使组织成员建立密切关系”的是（）。
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以消费者为核心重视企业行为和市场行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统一的目标和统一的传播形象、传播一致的产品信息，实现与消费者的双向沟通，迅速树立产品品牌在消费者心目中的地位，建立产品与消费者长期密切的关系，更有效地达到广告传播和产品行销的目的，这被称为（）。
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组织设计的基本功能是协调组织中人员与（）之间的关系，使组织保持灵活性和适应性，从而有效地实现组织目标。
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领导的本质是通过协调人与人之间的关系，影响（）每个成员心甘情愿、满怀信心地工作，努力实现组织的既定目标。
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协调职能的目的是通过协调企业内部各层次、各职能部门工作、各项生产经营活动，使它们（），产生合力，有效地实现企业的目标。
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整合营销，它的内涵是：以消费者为核心重组企业行为和市场行为，综合协调地使用各种形式的传播方式，以统一的传播形象，传递一致的产品信息，实现与消费者长期密切的关系，更有效地达到广告传播和产品行销的目的。
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（）是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系，实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。
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传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养。
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（）是指教师协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行
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领导的本质是通过协调人与人之间的关系，（）每个成员心甘情愿，满怀信心地工作，努力实现组织的既定目标
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99、传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养（）
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课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种______而有效地实现预定教学目标的过程
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