世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定,具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是()
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省义务教育条例对义务教育起始入学年龄是怎样规定的?
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学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受()因素的影响。
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义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限,以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄,由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定?
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从历史发展的角度来分析,世界各国初等教育的入学年龄呈现出一种逐渐延后的趋势。
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《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》指出,学员在校期间及结(毕)业以后,一律()。不得利用同学关系在干部任用和人事安排以及子女入学、就业、经商等方面相互提供方便、谋取私利。
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朱熹将受教育过程分为两个阶段,小学和大学,大学的入学年龄为()。
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世界上首次提出教育年龄分段理论的教育家是()。
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有关单位及其工作人员在入学、就业、享受社会保障等方面歧视戒毒人员的,由教育行政部门、劳动行政部门责令改正;给当事人造成损失的,依法承担赔偿责任。
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受教育者的()是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据,它体现了统一性的原则。
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受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
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学校和有关行政部门应当按照国家有关规定,保证女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。()
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有关单位及其工作人员在入学、就业、享受社会保障等方面歧视戒毒人员的,由教育行政部门、()责令改正;给当事人造成损失的,依法承担赔偿责任。
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学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受( )因素的影响。
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有关单位及其工作人员在入学、就业、享受社会保障等方面歧视戒毒人员的,由教育行政部门、劳动行政部门责令改正;给当事人造成损失的,依法承担赔偿责任。以上说法正确吗?()
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在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。这是因为,学制的建立要受()
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所谓“补偿型”、“能力型”继续教育,就是根据我国当时中小学教师队伍状况,在学历已经基本达到国家当时规定的标准之后,实施进一步补偿文化知识、提高教育教学能力和教学研究能力等方面的培训。()
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分阶段等方面具有较高的一致性,它说明学制的建立要依据()。
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【单选题】《教育改造罪犯纲要》规定,罪犯刑满释放时,小学文化程度以上的应当逐步达到应入学人数的
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义务教育小学入学年龄是()周岁
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所谓()继续教育,就是根据我国当时中小学教师队伍状况,在学历已经基本达到国家当时规定的标准之后,实施进一步补偿文化知识、提高教育教学能力和教学研究能力等方面的培训。
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某研究者为全面、准确地了解某地区基础教育的现状,需对该地区所有的幼儿园、小学、中学的校舍、设备、师资、学生入学率、毕业率等各方面情况进行调查。最适于这种调查的方法是()。
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7、《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童接受义务教育的入学年龄是()。
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