英语语法练习题
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李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。
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英语“She teaches English”（她教英语）中的“他”表示的语法范畴有（）
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李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
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跟英语相比，现代汉语在语法上（）。
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掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。
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英语的man—→men采用的语法手段是（）
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跟英语相比，现代汉语在语法上有如下特点（）。
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通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？（）
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英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（）
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下列语法范畴，英语名词中具有的是（）
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英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（）。
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汉语和英语基本上都是靠词序和虚词来表达语法意义。
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英语语法中存在着大量的动词重叠现象。
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口语表达练习为主的游戏包括语音练习的游戏、词汇练习的游戏、句子和语法练习的游戏、表述能力练习的游戏。
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小红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。
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中式英语是指带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语，是一种具有中国特色的语言。
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语法练习的基本类型包括
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在语法上，相比于英语语言而言，汉语语言更注重什么功能？
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11.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingtheverbsgiveninbrackets: 在语法方面，英语和西班牙语大不相同。(differfrom)
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汉语说“学生们”，英语说“students”，但“们”的用法和意义并不完全等于“s”，这说明语法具有( )
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【2013年滨州市北海新区真题】李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这砷现象不属于()。
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小学英语阶段开展语法教学是要帮助学生在感性认识的基础上升到理性认识，最后让学生在理性认识的基础指导之下再进行语言实践。小学英语阶段实际就是对英语知识的感性积累阶段。这体现了小学英语语法教学的（）原则
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记得在我上小学时，有一位教学经验丰富的英语教师，她有一个重要的教学秘诀在结课时总能把较为复杂的英语语法概括成几句顺口溜。讲语法时先讲口诀，然后对应口诀讲例题，做练习时再要求我们用口诀加以印证。这样，一般学生颇为头疼的语法在我们学起来就容易得多了。在她的启发下，我也尝试使用“口诀记忆法”教学。不同的是，我让学生在学完某一部分知识后自己概括总结。例如，学完风景类文章，我引导学生总结出“景物描写口诀”，
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4、请给下列英语句子中划线部分的语法功能属性判定正误 The food smells nice. 表语
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