结合生活中的实例，广告设计的元素有哪些？
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思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识，既要有文字描述，也要适当配以图片，有条件的还要开发相应的音像资源；教材应选择典型案例，设计开放性情境，激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的（）特点。
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结合实例论述逆光拍摄中的注意事项？
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在身份认证中，原告可以使用哪些证据来向验证者证明自己的身份并以现实生活中的实例说明？
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结合生活中的实例，说说字体设计的表现手法有哪几种？
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中国画的构图艺术有下列哪些元素有机结合（）。
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请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例。
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系统中的元素结合形式有（）。
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结合下列实例中的“和”，简述区别词和介词的方法。（1）他和爸爸都在家。（2）他昨天和爸爸在家。
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书法艺术作为广告设计中的重要元素时需要有一定原则，概括为：
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1、广告创意中只突出“价廉”能够促成消费者购买吗？请结合实例谈谈你的看法。
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结合视频中提到的桥梁交通荷载效应仿真实例，谈谈仿真分析在土木工程中的应用。
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高中数学“等差数列”一课设定的教学目标如下： ①通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式； ②能在具体问题情境中发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题，体会等差数列与一次函数的关系； ③让学生对日常生活中的实际问题进行分析，引导学生通过观察、推导、归纳，抽象出等差数列的概念；由学生建立等差数列模型，用相关知识解决一些简单的问题，在进行等差数列通项公式应用的实践操作过程中，通过类比函数的概念、性质得到对等差数列相应问题的研究。 完成下列任务： （1）根据教学目标①，给出三个实例，并说明设计意图； （2）本节课的教学重点及难点是什么？ （3）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响。
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