悲剧，就是把有价值的东西（）给人看，四川高考状元阴差阳错的幻灭，足以触动每个旁观者的心。人同此心，心同此理，即使最仇官、仇权、仇视不公的填入划横线部分最恰当的一项是者，也为这个年轻人生出惋惜之情。
相似题目
-
“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”
-
“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”是（）的对悲剧的阐述。
-
刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。
-
为了突出古希腊悲剧中的基本主题：人无法抗拒命运，人物与环境之间不依人的意志为转移而导致阴差阳错的悲惨结局，《哈姆雷特》也写到四组误杀，请用简洁的语言举出一二则。
-
（）曾指出，喜剧是将那无价值的撕破给人看，可谓一见针血。
-
程序必须装入机器内存才能工作，文档一般给人看的，不能装入机器内。（）
-
鲁迅关于悲剧、喜剧的定义：悲剧就是把美好的东西毁灭给人看，喜剧就是把（）。
-
说“喜剧将那无价值的撕破给人看”的人是（）。
-
作家肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；学者周国平则说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验”。这体现了（）。 ①认识具有反复性和无限性 ②寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛 ③意识是客观存在的主观映象 ④价值判断具有主观性，往往会因人而异
-
“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”是（）说的。
-
高考“状元”一定会被名牌大学录取。
-
“喜剧就是将那无价值的撕破给人看”，这为中国作家鲁迅所说。（）
-
“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看；戏剧是把人生无价值的东西撕破给人看。”这句话出自（）。
-
“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破为人看。”出自：（）
-
世界上只有一种东西天生就是给人吃的，营养最全面：
-
中国作家鲁迅曾说，“喜剧就是将那无价值的撕破给人看”。（）
-
：今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。 作者支持的观点是（）。
-
今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。 作者支持的观点是（）。
-
今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道，各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。作者支持的观点是（）。
-
悲剧是把丑陋的东西毁灭给人看。
-
悲剧就是把美好的东西撕碎给人看
推荐题目
- 报刊发行工作的业务方针是（）、（）、（）。
- 为避免清醒气管内插管时应激反应，可以作哪种神经阻滞（）。
- 甲说：对事故车进行钣金修复时，每个受损的板件都必须分别独立拉伸；乙说：先从碰撞接触部位损坏最严重的部位开始拉伸，然后逐步到最后损坏的部件。以下（）选项是正确的。
- 哪些是风险要素及属性之间存在的关系（）
- 采煤工作面的供风量每人每分钟不得低于（）m3。
- 木质部是输送水的维管组织,韧皮部是运输()的维管组织。
- 物料编码是物料需求计划系统识别物料的惟一标识。（）
- ◑面向对象技术中的( )是比较理想的可重用软构件。◑A、子程序库◑B、源代码包含文件◑C、对象◑D、类
- 当压缩比过大时，柴油机和汽油机都可能产生爆燃。（）
- 牙剪分8号、16号、32号，即每个齿锯之间的宽度是1／8、1／16、1／32，（)。