以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

相似题目

• 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是（）。

  A . 了解“异文化” B . 了解一种把握人的方法 C . 满足个人兴趣爱好 D . 为研究国际关系提供深层背景

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• 下列下划线字词注音匹配不正确的一项是（）。

  A . （chī）鸦耆鼠 B . 民食刍 （juàn） C . （mí）鹿食荐 D . 毛 （qiáng）丽姬

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• 以下有关心理健康的说法，不正确的一项是（）

  A . 心理健康的人是有工作的，没有工作的人就是心理不健康的 B . 心理健康的人对于他本身应有适当的了解，并进而能有悦纳自己的态度 C . 心理健康的人是有朋友的，他乐于与人交往，而且能和他人建立良好的关系 D . 心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触，对环境能做正确的.客观的观察，并能做健全的、有效的适应

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• 心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。

  A . A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课 B . B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别 C . C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 D . D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则

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• 对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。

  A . A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。 B . B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。 C . C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。 D . D．对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

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• 下列关于流感病毒及其致病性的描述，不正确的一项是（）

  A、甲型流感病毒易发生抗原转换,而使人群对新病毒株缺乏免疫力 B、丙型流感病毒不发生变异,抗原性稳定 C、流感病毒不能进行组织细胞培养,因此只能依靠血清学试验进行病原学诊断 D、流感病毒通过空气飞沫传播,主要引起呼吸道感染 E、甲型流感较乙型及丙型流感病情严重,且易酿成流行或大流行

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• 以下不属于品德的心理结构的一项是（ ）。

  A . 道德认知 B . 道德情感 C . 道德行为 D . 道德意识

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• 对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）。

  A . A．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状 B . B．“接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。，’运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C . C．“君子于役，如之何勿思?’’运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情 D . D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美

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• 下列对巴金的作品及其创作题材的描述，对应不正确的一项是（）。

  A . 《激流三部曲》——通过描写家庭生活情景来反映社会生活的状况及其发展变化 B . 《长生塔》——借助童话艺术形式来表达自己对社会现实的看法 C . 《发的故事》——描写20世纪40年代小人物的日常生活，表现了他们的不幸遭遇 D . 《英雄的故事》——反映农民、工人、知识分子、小公务员、革命者等各阶层人民的苦难生活以及他们的反抗斗争

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• 有名句：会当凌绝顶，一览众山小；春风又绿江南岸；大漠孤烟直，长河落日圆；莫愁前路无知已，天下谁人不识君.与这四句相对应的诗词作者正确匹配的一项是（）

  A . 李白，王安石，王维，陶渊明 B . 杜甫，苏轼，杜牧，孟浩然 C . 王维，苏轼，高适，李白 D . 杜甫，王安石，王维，高适

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• 以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是（）。

  A . 记忆表象完整丰富和想象力强 B . 听觉注意力好，但兴趣不广泛 C . 语言正常形象思维丰富 D . 性格问题多动作行为敏捷

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• 下列关于不同的战争形态及其特点，匹配错误的一项是（）。

  A . A、近代火器-阵地攻坚 B . B、机械化-机动火力防护一体 C . C、核战争-大规模毁灭 D . D、信息化战争-集中技术

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• 以下关于触电及其预防表述不正确的一项是：

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• 下面关于科学家哥伦布的生平成就描述不正确的一项是？（）

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• 下面关于洪秀全生平及其成就描述不正确的一项是（）。

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• 下面关于建构理论及其程序描述错误的一项是？（）

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• 下面关于唐鉴及其生平描述不正确的一项是（）。

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• 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）

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• 阴阳五行学说是中国古代学术的理论基础。下面关于阴阳的解释，不正确的一项是：

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• 下列关于权力相关理论给我们带来的启示中，不正确的一项是()

  A．在合法的前提下，可以不择手段得获取权力，必要时违背公序良俗也未尝不可 B．我们要确保所获取权力的合法的 C．“在其位谋其政”，切忌在自己的认识盲区滥用自己的专家权 D．公司领导要慎用强制权，过渡使用强制权可能会引起“民愤”

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• 1、词义的外延，指的是词义所指的对象及其范围。以下不属于词义外延变化的一项是（）。

  A．词义扩大 B．义项增加 C．词义缩小 D．词义转移

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• 关于利益相关者理论，以下说法正确无误的一项是（)。

  A．最早出现在20世纪80年代的英美旅游研究领域 B．中国最早引入此理论是在20世纪90年代的《桂林市旅游发展规划》 C．旅游中涉及的各个组织或群体来自不同行业和部门，其目标和利益指向很多时候是较容易协调的 D．旅游地的规划和管理需要“利益相关者”的概念和理论来建立整合各种分散力量和资源的机制

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• 对下面句子运用的修辞手法及其表达作用分析不正确的一项是（）

  A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞手法，描绘了一幅江流浩淼、山色迷蒙的优美画面） B．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（运用排比和比喻的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命） C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞手法，写出了山色随着季节的变化而变化） D．一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识哪里还会有开拓的精神（运用设问的修辞手法，批评追星族缺乏创新意识和开拓精神）

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• 对下列各句的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）

  A．阿爷无大儿，木兰无长兄。（对偶，突出了木兰的忧虑。） B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌（设问，突出了识别的困难。） C．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序。） D．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（对偶，突出战事紧急。）

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