以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的程度排序错误的是（） 1、先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚 2、先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚 3、全部给予正性有条件和正性无条件的安抚 4、只给予负性有条件的安抚

相似题目

• 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。

  A . 结果性目标方式 B . 诊断性目标方式 C . 操作性目标方式 D . 体验性目标方式

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• 法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养都是遗产转移的方式，在这几种情形均存在的情况下，适用是有顺序的。下列说法正确的是（）。

  A . 有遗赠扶养协议的，首先按遗赠扶养协议办理 B . 无遗赠扶养协议而有合法遗嘱的，按遗嘱继承办理 C . 没有遗赠扶养协议又无遗嘱的，按法定继承办理 D . 无人继承又无人受遗赠的遗产，归国家所有 E . 无人继承又无人受遗赠的遗产，如死者生前是集体所有制组织成员的，归集体所有制组织所有

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• 某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于()。

  A . 面向儿童的个案工作 B . 面向儿童的心理咨询 C . 面向儿童的团体辅导 D . 面向儿童的社区工作

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• 由于线路长度的不同，导线换位通常有（）这几种换位方式。

  A . 直线换位 B . 耐张换位 C . 悬空换位 D . 附加旁路跳线架换位

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• 在味觉的感受中，舌头各部位的味蕾对不同滋味的感受不一样，舌根易感受甜味。

  A . 正确 B . 错误

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• 学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种：（）.

  A . 时机不当 B . 不顾场合 C . 不问缘由 D . 适当体罚

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• 以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的前两位选择是（）

  A . 先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚 B . 全部给予正性有条件和正性无条件的安抚 C . 只给予负性有条件的安抚 D . 先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚

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• 园林工程竣工结算计价形式与建筑安装工程承包合同计价方式一样，根据计价方式的不同，一般情况下可以分为哪几种类型？（）

  A . A、总价合同 B . B、单价合同 C . C、成本加酬金合同 D . D、弹性议价合同

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• 根据表达的目的和语气的不同，可以把句子划分为（）这几种基本类型。

  A . 陈述句 B . 祈使句 C . 感叹句 D . 疑问句

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• 图块有几种类型？这几种类型有何不同之处？

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• 老师对学生的信任有很多种，来自哪个部分的信任会带给学生较大的压力（）

  A . 有一种信任，来自＂内在父母＂，也就是说，我信任你一定会做得很好！这种来自内在父母的信任，就像是一种要求，期待 B . 第二种信任来自＂内在儿童＂，我信任你，你一定不会骗我 C . 还有第三种信任，是一种成熟的信任，它来自于一个人的＂内在成人＂，我信任你能把这件事做好，即使出现了困难，我也相信你可以在这个困难中获取重要的经验！从而继续前行 D . 以上都不是

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• 双母线带旁路的接线方式一般有（）这几种。

  A . 出线开关兼做旁路 B . 旁路开关兼做母联 C . 采用专用旁路开关 D . 母联开关兼做旁路

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• 根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态在反映现实和表现审美感受方面的不同方式，把文学作品分为（）这几种类型。

  A . 现实型文学 B . 理想型文学 C . 象征型文学 D . 想象型文学

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• 在味觉的感受中，舌头各部位的味蕾对不同滋味的感受不一样，(    )易感受酸味。

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• 对于心理尚未发展成熟、抗挫折能力有待提高的青年学生来说，失恋只会带给我们痛苦，让我们感受到挫折，不利于我们的心理成长。

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• 三原色学说认为，视网膜上有三种视锥细胞，分别能感受（)这几种基本颜色

  A．红 B．绿 C．紫 D．黄 E．蓝

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• 足协官员：“与广大球迷一样，我们也迫切希望惩办那些收受贿赂的黑哨。但打击黑哨要靠真凭实据，不能靠猜测，否则很可能出现冤假错案。所以，有的人在没有证据的情况下，仅根据某些现象猜测某些裁判是黑哨是很不应该的。” 以下哪项如果为真，会有力地削弱足协官员的论证？

  A．被猜测为黑哨的裁判通常在足球场上表现出某种不公正。 B．被猜测为黑哨的裁判有可能真的是黑哨。 C．被猜测为黑哨的裁判不一定真的是黑哨。 D．受贿案件一般的侦破过程是：先根据现象进行猜测，再根据猜测查找证据。 E．裁判被球迷指责为黑哨后，即使没有受贿，也应该首先检查自己是否公正。

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• 当研究者怀疑变量间存在某种关系的时候，可能会做方向性假设，比如“二年级学生对学校的喜欢程度超过一年级学生”，也可能会做无方向假设：“一二年级学生对学校的感受不同。”，一般来说，因为方向性假设出现的几率更小，所以一旦被证实，就更加令人信服。所以，研究时一定要陈述方向性假设。

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• 幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。

  请你针对上述问题，设计一个中班健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情

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• 不同的艺术表现形式会带给人不同的艺术感受。（)

  是 否

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• 3、根据氢受体性质的不同，可把生物氧化分为（）这几种类型。

  A．有氧呼吸 B．硝酸盐呼吸 C．无氧呼吸 D．发酵

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• 青春期的情绪特点体现了青春期的活力，带给我们不同的感受。我们应该（）①善于激发正面的情绪感受②在任何情况下都保持心平气和，决不能发怒③学会积极面对和调整自己的负面情绪 ④有了愤怒千万不要发泄出来

  A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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• 下列说法正确的是（）①不同的人，面对同一事物会产生相同的情绪②情绪本身无所谓好坏，但由情绪引发的行为及行为后果则有好坏之分③情绪是把双刃剑，正面情绪和负面情绪都是我们成长过程中需要经历的④负面情绪也有它的积极作用，因此我们要善于激发负面情绪带给我们的感受

  A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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