动画纸
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中间画的线条质量检查步骤最后将检查完的线稿按照（）叠加翻动动画纸看效果。
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江村 （唐）杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕．相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求？ 这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是（），这从第一联中就可以看出；第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人（）的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特点是（）。
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Painter 8提供仿真画笔与仿真画纸。
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美国人伊尔•赫德发明了以（）取代动画纸来制作动画。
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素描画纸的纸面应（）。
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画思维导图时，应该从画纸的哪一部位开始（）
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从（）以后，中国的绘画才开始大量画到画纸上。
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素描写生时，可以用（）来铺放画纸。
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右手执笔在动画纸上的绘制过程为（）
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水粉画的特点包括：应用广泛、表现技法多样、颜料有遮盖能力、干湿色彩变化明显、慎用泛色类颜料、适应各类画纸。
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在做中间画对位时，首先要做的是先将两张（）间距较大的原画套在定位器上，覆盖一张空白动画纸。
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用流线的表现法是：按照气流的（），在动画纸上用铅笔画成疏密不等的流线。
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水彩画纸有较强的吸附颜色的能力，可以用水彩画纸和丙烯颜料进行染纸活动。
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（）构图的画面特征是所有生活中的地面上的物体都在画纸的下部排成一对。
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水彩画所产生的“韵”，不只仅包含节拍之韵，更为重要的是水的不确定性及水色交融后在画纸上所产生的意想不到的多样性，让欣赏者产生丰富的联想，从而获得 () 的审美趣味。
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水彩画纸不同，所表现出来的效果有很大差别。我们最常见的是水彩纸是（ ）
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画纸的广泛运用对于中国写意画的成熟有着重要的作用，尤其是（ ）的使用。
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某幼儿园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒，直到所有的幼儿都领好材料，老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的（）
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绘画活动中，小朋友们都在画“美丽的太阳花”，只有小雪看着画纸发呆，教师较为恰当的做法是（）
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一节美术课上，我请小朋友画《春天的花圃》，在小朋友们都聚精会神画画的时候，我发现荣荣在画纸上画了很多小竖线，小花却一个也没有画。于是，我轻轻地走到他的身边，可是，他却连忙用胳膊把画纸捂住，很明显，他知道自己画得不好。就在这时，坐在他旁边的小女孩抢着告诉我：老师，他什么也不会画，他画得乱七八糟。荣荣听后，不好意思地红着脸，羞愧地看着我。我看着他的表情，假装很随意地说了一句：不会画花，可以画一些其他的
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在江南园林中，随处都体现着绘画泛化的思想：如拙政园中的“花步小筑”，以粉墙为画纸，山水、建筑、花木为绘。（)
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2、“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”，出自杜甫的（）
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作业：几何体组合的临摹练习，8开纸，素描纸或铅画纸
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