陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()
提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()