积极的情绪和体验是()研究的一个主要方面。
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正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系,正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验,让工作给我们带来更多的满足和快乐。
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①员工一般通过深层扮演和表层扮演这两种方式来实现情绪劳动 ②情绪劳动是指员工为了给顾客提供更为优质的服务而表达出组织所需情绪的行为 ③此时员工的情绪体验并没有改变,改变的只是对其服务对象的情绪表达 ④从本质上来说,深层扮演是员工改变自己情绪体验的过程 ⑤情绪劳动对组织而言有更多的积极效应,对员工个人来说则消极影响更多 ⑥表层扮演是员工通过掩饰、夸大或抑制等方式来调整自己的情绪表达 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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①员工一般通过深层扮演和表层扮演这两种方式来实现情绪劳动 ②情绪劳动是指员工为了给顾客提供更为优质的服务而表达出组织所需情绪的行为 ③此时员工的情绪体验并没有改变,改变的只是对其服务对象的情绪表达 ④从本质上来说,深层扮演是员工改变自己情绪体验的过程 ⑤情绪劳动对组织而言有更多的积极效应,对员工个人来说则消极影响更多 ⑥表层扮演是员工通过掩饰、夸大或抑制等方式来调整自己的情绪表达 将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
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主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验,更是指主体要能体验到积极的情绪。
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主观幸福感是评价者根据()对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
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情绪不是固有的,是由客观现实的刺激引起的一种()体验,虽然可能出现行为表象,但是也常不露于形,内心感受无法观察,常常用内省法研究情绪;情绪的产生是以客观事物是否满足人的需要为()。包括生理、心理和社会方面的需要。
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精神障碍是一类具有诊断意义的精神方面的问题,特征为认知、情绪、行为等方面的改变,可伴有痛苦体验和/或功能损害()
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主观体验、生理唤醒和外部行为作为情绪的三个组成部分,在评定情绪时可以只有其中一个部分,并非只有三者同时活动,同时存在,才能构成一个完整的情绪体验过程。()
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()是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
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生理心理学研究情绪体验的中枢机制的经典实验是()。
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积极体验又称为积极情绪体验,有的心理学者认为积极就是一种自我愉悦的特性,一种具有()的情绪。
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自卑是指由于一些条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生的轻视自己、失去自信、畏缩的一种情绪体验。
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创造激情积极热烈的情绪体验与人的( )、( )和( )等高级社会情感紧密联系。
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在锻炼心理学研究中,对于积极体验的测量,研究者常采用的测量工具有()和( )。
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真诚的态度能够给我们带来积极的情绪体验
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内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。以下表述属于控制内疚情绪的积极措施有:
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降低心理压力的方法是多种多样,正确认识事物,获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识——评估学说,即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息,进行评估,于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪,在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
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降低心理压力的方法是多种多样,正确认识事物,获得积极的情感体验是一个重要的方法。心理学上有一种认识──评估学说,即个体对事物有了认识就会利用头脑中的旧经验来解释新输入的信息,进行评估,于是产生情绪体验。而个体对事物研究体验为积极的情绪还是消极的情绪,在于怎样认识事物。从这段话中可以得到的观点是()。
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正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系,正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验,让工作给我们带来更多的满足和快乐。判断对错
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幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。
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①国家或地区幸福往往立意更为宏大 ②个人幸福通常被认为是一种主观感受,包含情感和认知两个方面 ③有学者从整合、接纳、贡献、实现和凝聚5个维度来诠释社会幸福,以评价社会环境和功能 ④前者指人们的心理体验、愉悦的情绪等 ⑤更多的学者尝试构建多维度、多要素的幸福指数或国民幸福指数体系等 ⑥后者也被称作生活满意度,是人们基于对他人和过去境遇的比较对目前生活状况的积极评价 将以上6个句子重新排列,语序正确的
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1、下面哪一个选项不是典型的积极情绪体验
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符合自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,否则就会产生消极的情绪体验,这种心理结构是()
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