实验动物（Laboratory Animals）

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• Laboratory animal environmental ecology：实验动物环境生态学

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• 《实验动物管理条例》第29条规定：“从事实验动物工作的人员对实验动物（）。”

  A . A、必须爱护，不得戏弄或虐待 B . B、必须保证其有充足的饮水和食物 C . C、必须保证其有表达天性的自由 D . D、必须减少对其的伤害

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• 相对于“实验动物”，“实验用动物”这一概念只表明该类动物被用于实验这一用途属性，不表明该类动物的（）。

  A . 质量属性 B . 动物来源 C . 使用的规范性 D . 质量属性及其使用的规范性

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• 遗传工程动物（Genetically engineered Animals）

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• 从事实验动物使用（动物实验）工作时，应当取得（）核发的《实验动物使用许可证》。实验动物工作人员应当持有《实验动物技术人员岗位资格认可证书》。

  A . A．卫生厅 B . B．农业厅 C . C．科技厅 D . D．林业厅

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• 实验动物学科的动物实验方面实验动物作为研究的（）。

  A . 材料或模型 B . 内容 C . 目的 D . 方法

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• nbred strain animals：近交系动物

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• 《实验动物许可证管理办法（试行）》对实验动物许可证管理做出了具体的规定。规定未取得实验动物许可证的不得从事实验动物的生产、不得使用，为实验动物单位和个人从事实验动物工作设置了行业准入的门槛。通过认证这一法制化管理模式，既能（）相关的科学研究行为，又能促进实验动物事业的发展。

  A . 技术 B . 科技 C . 规范 D . 保护

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• 实验动物使用许可证，适用于从事实验动物实验和利用实验动物生产药品、生物制品的单位。

  A . 正确 B . 错误

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• 实验室检测（Laboratory Testing）

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• Laboratory animal microbiology and parasitology：实验动物微生物与寄生虫学

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• 实验动物防疫的要点之一是根据不同等级的实验动物的要求建立合理的环境设施，严格区分实验动物繁育区与动物实验区，且各种动物要（），以防交叉感染。

  A . 分开饲养 B . 集中饲养 C . 合养 D . 混养

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• 实验动物从业人员资质管理是实验动物质量管理的首要问题。《实验动物管理条例》要求地方各级实验动物工作的主管部门，对从事实验动物工作的各类人员，应当逐步实行（）制度。

  A . 学历认可 B . 职称准入 C . 资格认证 D . 年资审核

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• 实验动物使用单位在实验（）须向实验室提供《实验动物设施使用证明》。

  A . 开始前 B . 进行中 C . 结束时 D . 结束后3个月

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• Transgenic animals：转基因动物

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• 动物实验中所使用的实验动物可以从无《实验动物质量合格证明》的单位或从农贸市场购买动物作为实验动物。

  A . 正确 B . 错误

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• 实验动物科学是研究实验动物培育和应用的科学，它涉及实验动物、动物实验、实验动物医学、比较医学四个方面的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• Laboratory animals environmention：实验动物环境

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• （）应设立实验动物管理委员会或实验动物伦理委员会。使用实验动物的方案应经实验动物管理委员会（或实验动物道德委员会、实验动物伦理委员会等）批准后方可组织实施。

  A . 动物实验 B . 实验动物主管机构 C . 伤害 D . 实验动物单位

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• Laboratory animal nutriology：实验动物营养学

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• Don't touch the laboratory equipment and chemicals after entering the physical and chemical laboratories, in order to avoid personal injuries.进入理化实验室,不准触摸化验仪器及化学品,以免造成人身伤害。

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• 实验室生物安全（laboratory biosafety）工作是为了在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员、相关人员、公众的危害，不管对环境的污染

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• Human beings are animals. We breathe, eat and digest, and reproduce the same life【B1】common to all animals. In a biological laboratory, rats, monkeys, and humans seem very much the same.

  However, biological understanding is not enough:【B2】itself, it can never tell us what human beings are.【B3】to our physical equipment—the naked human body—we are not an【B4】animal. We are tropical creatures,【B5】hairless and sensitive to cold. We are not fast and have neither claws nor sharp teeth to defend ourselves. We need a lot of food but have almost no physical equipment to help us get it. In the purely physical【B6】, our species seems a poor【B7】for survival. But we have survived—survived and multiplied and【B8】the earth. Some day we will have a【B9】living on the moon, a place with neither air nor water and with temperatures that turn gases into solids. How can we have done all these things？ Part of the answer is physical.【B10】its limitations, our physical equipment has some important potentials. Inhabitants of our eventual moon colony will bring their own food and oxygen and then create an artificial earth environment to supply necessities. 【B1】 A．processes B．acts C．modes D．procedures

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• The citing of dangerous effects of pesticides on laboratory animals in paragraph 3 is used to suggest that______.

  A．scientists are also concerned with the effects of pesticides on animals B．cancer is the worst effect of the pesticides C．most or all of the dangerous effects of pesticides are now known D．the chemicals may also cause these effects in humans

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