古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和（）
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中国古代散文，作为文学的一支，必不可少地具有（）作用、教育作用和（）作用。古代散文以其自身的特点显现上述三项相互联系的社会作用。
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古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。
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自由资本主义社会教育的特点之一是，学校教育中出现了（），学校阶级性隐蔽化。
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统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）
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教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。
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义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和（）性，是教育工作的重中之重。
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学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）
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西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。
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学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。
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义务教育具有强制性、免费性和（）。
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社会主义的教育也是具有阶级性的。()
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在阶级社会中，高等教育的鲜明特点是（）。
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原始社会的学前教育具有阶级性。
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中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（）。
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教育具有阶级性这个命题成立的条件是（）。
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初等教育是教育系统中的庞大基石，它具有高度复杂的广泛性、（）、多质性和（）性，必须进行跨学科综合研究。
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在时间上，家庭教育具有早期性和（）。
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我国古代社会教育具有下列特点（）
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教育具有鲜明的等级性的特点，这是（）
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全面教育质量管理的基本特点是坚持质量管理的（），全方位性和全程性。
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义务教育具有强制性、免费性和（）
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【判断题】教育要为社会服务，所以教育永远具有阶级性
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社会主义的教育具有阶级性。（)
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在内容上家庭教育具有生活性和（）
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