语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）

相似题目

• 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ）。

  A . 正确，有利于提高学生的竞争力 B . 正确，有利于提高班级教学质量 C . 不正确，不利于教师的专业发展 D . 不正确，不利于学生的全面发展

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• 李明帮助老师汇总全班语文成绩做了以下工作： ①将汇总表交给老师 ②找老师要语文成绩 ③将成绩输入电子数表 ④汇总并计算平均分。 最合理的操作顺序是（）。

  A . A、②③④① B . B、②④③① C . C、③②④① D . D、②④①③

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• 小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是（）。

  A . 支配型 B . 专制型 C . 民主型 D . 娇纵型

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• 某中学语文老师吴老师，对于自己的教学能力很自信，认为只要努力地教学就能使语文学习困难的学生提高成绩。这说明吴老师的哪种心理特征较好？（）

  A . 教学监控能力 B . 教学应变能力 C . 角色认同感 D . 教学效能感

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• 语文老师已经开始上课了，但是个别学生的思维还停留在上节课的一道数学题上，说明这类学生注意的（）还有待发展。

  A . 稳定性 B . 分配性 C . 转移性 D . 分散性

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• 某年级语文平均成绩为75分，标准差为7分。现从中随机抽取40人进行新教法实验，实验结束后其测验的平均成绩为82分，标准差为6.5分。是否新教法比原来的教法好？

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• 某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的（）

  A . A、可以共享的 B . B、可以增值的 C . C、需依附一定载体 D . D、具有时效性

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• 冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是()。

  A . 支配型 B . 专制型 C . 民主型 D . 娇纵型

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• 成绩表中有语文、数学、英语、总分、平均分五个数值型字段，求表中语文成绩的平均值，结果存放在变量yw中，应使用命令（）。

  A . average语文to yw B . average语文 C . average（语文） D . REPLACE ALL平均分WITH（数学+英语+计算机）/3

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• 在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）

  A . A、”数据”菜单下的”排序”功能 B . B、”数据”菜单下的”筛选”功能 C . C、”数据”菜单下的”分列”功能 D . D、”数据”菜单下的”记录单”功能

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• 在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。

  A . 成长需要 B . 关系需要 C . 求知需要 D . 认知需要

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• 某考生语文成绩为85，全班语文平均成绩为83，标准差为2，则该考生的语文标准分是（ ）。

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• 公有变量的命名方式为“角色名称：变量名称”，如“学生：语文成绩”，表示“学生”角色的公有变量“语文成绩”。

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• 【判断题】小明读初中一年级，一次考试中语文得分118，数学考试127，可以断定小明的数学成绩比语文要好。对吗？

  A．Y.是 B．N.否

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• 考察10名学生的语文成绩与课外阅读成绩之间是否存在相关关系，数据如下：计算语文成绩与课外阅读成绩之间的相关系数可以采用______。

  <table><tbody><tr><td>学生</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td><td>9</td><td>10</td></tr><tr></tr><tr><td>浯文成绩 课外阅读成绩</td><td>85 90</td><td>86 82</td><td>70 75</td><td>65 70</td><td>68 60</td><td>80 91</td><td>92 95</td><td>78 85</td><td>60 61</td><td>90 92</td></tr><tr></tr></tbody></table> A．点二列相关 B．二列相关 C．斯皮尔曼等级相关 D．肯德尔等级相关

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• 已知甲生的语文成绩为84，数学成绩为90，历史成绩为72；乙生的语文成绩为92，数学成绩为76，历史成绩为80。但若按“语文﹕数学﹕历史 = 4﹕4﹕2”的权数来计算平均分，甲生与乙生谁的平均成绩更好一些？

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• 某班语文期末考试，语文平均成绩为82分，标准差为6.5分;数学平均成绩为75分，标准差为5.9分;外语成绩为66分，标准差为8分，问哪一科成绩的离散程度最大？（)

  A．语文 B．数学 C．外语 D．无法比较

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• 建立一个磁盘文件，记录学生信息，学生的信息包含学号、姓名、性别、语文成绩，然后从键盘中录入五位学生的信息并将这五位学生的信息保存在磁盘中。

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• 小明的语文成绩差，其父因其考试总不及格而深深苦恼，尽管家境不宽裕，仍为其请了一位语文家教，可在上学期期末考试中，小明的语文成绩仍未及格。可见，语文家教对提高小明的语文成绩没起到作用。以下选项如果为真，最能削弱上述结论的是（）

  A．这位语文家教老师有家教的经验，而且事实证明效果都不错 B．这位语文家教老师是某大学知名教授推荐的 C．这位语文家教老师是名牌大学中文系的尖子生，经常有文章在报刊发表 D．如果不请家教，上学期期末考试小明的语文成绩会更差

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• 某市高考科目有语文、数学、英语和综合四门，A、B、C、D、E五人的高考成绩成等差数列，已知A是523分，D是574分，E数学成绩比语文多10分，英语比数学多24分，综合成绩是语文的3倍还多1分，E英语考了（）分

  A．115 B．101 C．125 D．91

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• 某大学英语系学生中随机抽取48人，对语文（Chinese）和英语（English）的考试成绩进行调查，并建立数据文件“大学英语成绩.sav”，试分析英语成绩和语文成绩的关系。

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• 红星小学的语文老师刘大志在观看“武汉疫情”的新闻事件后感到非常痛心，毅然捐出了自己的5万元存款。对于刘老师而言，这属于自我实现的需要（）

  是 否

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• 以下是一份学生的语文成绩。 要求：根据题意完成以下操作。 （1）若语文成绩&gt;=60，则及格；语文成绩&lt;60，则不及格。使用IF函数设置公式完成学生语文成绩及格性的判断（须采用两种方法）。 （2）若语文成绩&lt;60，则不及格；60=&lt;语文成绩&lt;80，则中等；80=&lt;语文成绩&lt;90，则良好；90=&lt;语文成绩，则优秀。使用IF函数设置公式完成学生语文成绩等级的判断（须采用两种方法）。

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• 男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课占上风。这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步

  A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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