照顾体弱儿的方法之一是通过（）和细心观察了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。
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活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
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保育员应该记录体弱儿的特点，以便在保健医的指导下（）。
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保护麻疹易感儿的有效方法是（）
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学校对（）体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。
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保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
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照顾体弱儿应注意细致、精心；（）；注意与相配合。
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照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；()。
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对体弱儿的家访，应每季度至少随访1次，并可根据病情增加保健门诊的检查次数。
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保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等，以便在保健医的指导下，（）。
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照顾体弱儿的方法之一是在活动中要（），对其及时采取相应的措施。
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保育员应该通过（)和（)了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因，保育员在照顾体弱儿时，一定要先（)、再（)。根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
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活动前，保育员应根据教育目标协助教帅启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿,（)。
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新生儿、婴幼儿和体弱儿的体温更容易受外界因素的影响。（)
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幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。（)
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活动前，保有员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿（）
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体弱儿睡眠时应先照顾其先睡晚起,并让其睡在（）
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照顾体弱儿时应注意细致、精心（）并注意与家庭教育配合
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新生儿、婴幼儿和体弱儿的体温一般不受外界因素的影响。（)
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午睡时，应将体弱儿童在双层床的下铺，便于照顾。
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关于体弱儿的进餐以下说法错误的是（）
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张小姐，27岁。平时多愁善感、体弱、心胸较狭窄、特敏感常为一些小事伤心落泪爱独立思考和细心观察事物。她的气质类型属于（)。
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婴幼儿游戏中保育员要参与游戏,照顾体弱儿童（）
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新生儿、婴幼儿和体弱儿的体温更容易受外界因素影响（）
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