“兼容并包”的办学思想由()提出。
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第一批庚款赴美国留学的()于1928年任清华大学代校长,提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想,并在办学中付之实施。
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1987年冯恩洪校长提出了修正传统的学校办学思想是()。
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办学特色体现了学校管理思想的()
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简述萧友梅的办学思想?
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《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批()。
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“思想自由、兼容并包”是谁提出的办学方针?()
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素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
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提出“大学向所有人开放,向所有学科开放”的办学思想的是:()
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蔡元培的大学办学指导思想有()。
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大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长()最先明确提出的。
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简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
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蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的大学办学指导思想。
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蔡元培提出大学要“兼容并包”,主要是一种()
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1917年()任北京大学校长,提出“思想自由,兼容并包”的办学方针。
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“学术自由、兼容并包”的办学方针是由_________提出来的。
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谁提出了“思想自由、兼容并包”的办学方针?()
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兼容并包是谁提出的?
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兼容并包”是谁提出的办学方针?
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“思想自由,兼容并包”是( )改革北大时提出的办学原则。
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新文化运动中,在教育思想上采取”兼容并包”方针的北大校长是_______。
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人民教育家陶行知的教育理论和教育思想,主要体现在()。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
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我校区立足 高起点、高定位、高追求。在办学目标上,五象校区秉承南宁三中的办学思想、校训和办学特色,确立了“打造广西最好校园,争做广西最优学子”的办学目标。三中的办学思想、校训和办学特色分别是 ()
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提出北京大学囊括大典,网罗众家,思想自由,兼容并包的办学方针的教育家是()
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20世纪初中国资本主义教育制度的创造者,他的“思想自由,兼容并包”的主张,使北大成为新文化运动的发祥地。他就是()。
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