《人生与人心》中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。
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教学型管理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的问题点和案例中的人物与故事情节。
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《人生与人心》中提到的古希腊的爱情传说是（）。
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与文中提到影响人生物性衰老的因素无关的一项是：
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民间关于龙母的传说，一是与俗语故事“人心不足蛇吞象”有关，一是与（）有关。
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“韦编三绝”的故事中孔子读的书是：（）
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正剧将悲剧与喜剧融会在一起，创造出一种悲中有喜，喜中有悲的戏剧性情节，其故事情节只可用来表现震撼人心的大事。
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理案例的核心有三点，即案例的真实性、案例的可读性和案例中的人物与故事情节。
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西方的绘画求逼真，要写实，因此连阴影也画上；中国画则是抽离现实，得其大意，重在神韵，在意境。中国京剧的表演艺术亦如中国画，与真实人生有隔。这段文字中，“与真实人生有隔”的意思是：（）。
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《人生与人心》中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。
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《人生与人心》中提到的奥地利文学家是（）。
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在《人生与人心》中“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。
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《人生与人心》中推荐的一本爱情经典是（）。
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邓友梅的短篇小说（）采用第一人称手法，描述了设计院技术员“我”在婚姻生活中动摇，最终又从“悬崖上”回到人生坦途的故事。
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李都老师创作了一部当时全国唯一的写77级、78级大学生真实人生故事的足有20万字的文学著作（）
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「我经常发现自己在亲密关系中教导伴侣许多有关人生的事情」，以上描述为爱是一个故事中的何种类型故事？
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章学诚《文史通义·易教下》中认为“人心营构之象，亦出于天地自然之象也。”这说明了作品中的形象是人创造出来的，不是天生自然之物，但最终还是客观物象曲折的反映。反映了文学形象假定与真实的统一。
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课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是()。
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毛姆说 ： “写这本书是为了将灵魂从某些观念中解放出来”，“这本书”是指《人生的枷锁》。 （ ）
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《庄子·秋水》中讲述了庄周拒绝仕楚的故事，故事中的那只神龟是（）的象征。
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【单选题】（）所说的“人心与人生”有着应然之义。
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下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是（）
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电影《美丽人生》描述了在惨无人道的集中营中,男主人公用善意的谎言,把集中营的残酷化解为孩子眼中的快乐游戏,让儿子感受美好的故事。男主人公之所以这样做,是因为（）
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电影《爱乐之城》中，《City of stars》这首音乐把握住了城市内在的属性与美感，与荧幕上饱满的视觉效果、扣人心弦的故事脉络相得益彰，其旋律可以调动听众的多种情绪，引发强烈的共情。同时其在电影中多次出现，也表达了时间和人物的变化，推动了叙事的发展。（)
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