应对工作压力的策略有（）

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• 应对环境威胁的策略有（）。

  A . 积极对抗 B . 减轻策略 C . 放弃策略 D . 转移策略

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• 有效书面沟通的策略有（）

  A . 礼貌策略 B . 语气的正确运用 C . 克服书面沟通的心理障碍 D . 对不同个体进行分析

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• 属于“影子战”的策略有（）

  A . 稻草人 B . 挡箭牌 C . “金蝉脱壳” D . 空城计

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• 吸引和选拔专门人才的策略有哪些？

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• 个人压力管理的策略有哪些？

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• 介绍产品时常用的策略有（）

  A . 数字化 B . 对比化 C . 比拟描绘 D . 将利益极大化

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• 横向沟通的策略有（）

  A . 树立“内部顾客”的理念 B . 倾听而不是叙述 C . 换位思考 D . 选择准确的沟通形式

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• 设备更新的策略有（）。

  A . 以扩大设备拥有量为主 B . 以扩大设备能力为主 C . 以设备改造和更换为主 D . 以扩大设备效率为主 E . 以设备改造为主

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• 开发管理信息系统的策略有不含（）。

  A . 自下而上策略 B . 自下而上策略 C . 面向对象策略 D . 自下而上策略、自上而下策略

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• 劣势条件下可以采取的策略有（）。

  A . 规定时限策略 B . 不开先例策略 C . 疲惫策略 D . 先苦后甜策略

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• 产品衰退期可以采取的策略有（）。

  A . 替代策略 B . 集中策略 C . 收缩策略 D . 放弃策略 E . 维持策略

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• 适用营造高调气氛的策略有（）

  A . 协商式开局策略 B . 保留式开局策略 C . 坦诚式开局策略 D . 进攻式开局策略

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• 毛泽东提出，对待敌人的策略有（）。

  A . 区别对待、分化瓦解 B . 利用矛盾、争取多数、反对少数 C . 各个击破 D . 做到有理、有利、有节

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• 降低需求不确定性的策略有（）。

  A . 提高预测水平 B . 快速反应 C . 延迟策略 D . 恰当配置产品供给

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• 危机公关中媒体应对的策略有（）。

  A . 媒体有大小，区别对待 B . 媒体无大小，平等对待 C . 善用媒体优势，打好媒体牌 D . 尽量规避媒体，保守危机信息

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• 压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（）。

  A . A.攻击 B . B.逃离 C . C.改变自己 D . D.寻找其他途径

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• 大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）

  A . 关心和热爱后进生 B . 培养和启发后进生对学习的兴趣 C . 要善于发现后进生的优点 D . 因材施教，对症下药

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• 进行工作压力处理时，组织可以采取的策略有（）

  A、培训员工 B、工作设计 C、寻求帮助 D、消除追求完美思想 E、建立保健中心

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• 做好保教人员培训工作的策略有（）

  A . 形成自己办园思想和办园理念 B . 建立学习型幼儿园 C . 分析教师成长阶段 D . 加强理论教育

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• 做好家访工作的策略有（）

  A . 目的明确，家访前做好充分的准备 B . 营造宽松的气氛，让家长乐于交流 C . 针对实际，根据家长和幼儿的具体情况进行交谈 D . 态度诚恳，以平等的身份与家长交谈

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• 一般来说，应对压力的策略有两类：处理困扰和减轻不适感。减轻不适感是指不直接解决问题，而是通过调节自己来消除不良反应。

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• 贷后管理工作采取的策略有（）

  A．集中控制 B．区别对待 C．属地负责 D．因人而异

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