对于教师的职业定位，应注意从以下（）方面进行理解。

相似题目

• 教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。

  A . 道德认识 B . 道德信念 C . 道德意志 D . 道德情感

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• 对于“教师职业道德”理解错误的是（）。

  A . 教师职业道德是一种“实践精神” B . 教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义 C . 一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中 D . 师德行为的选择仅仅受外部条件的制约

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• 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。

  A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。 C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。

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• 评价教师的教学能力可以从以下哪几方面来进行评价（ ）。

  A . 讲授能力、演示能力、指导能力、应变能力、育训能力 B . 演示能力、指导能力、应变能力、创新能力、育训能力 C . 讲授能力、指导能力、应变能力、思辨能力、创新能力 D . 演示能力、应变能力、思辨能力、指导能力、讲授能力

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• 对于担保的概念应当从以下（）方面来理解。

  A . 担保是保障特定债权人债权实现的法律制度。 B . 担保是以第三人的一般（全部）财产或者债务人自己或第三人的特定财产来保障债权人债权实现的制度。 C . 担保是对债的效力的一种补充和加强，是对债务人信用的一种保证措施。 D . 有了担保，债权人就一定能实现债权。

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• 理解电信市场营销的内涵，应注意以下几个方面：（）

  A . 电信市场营销首先是创造使客户满意的产品和服务 B . 电信市场营销包含电信企业的一切经营活动 C . 电信市场营销的重要目标是提高市场占有率，而不仅仅是出售电信产品 D . 电信市场营销要在引导客户消费上下大功夫 E . 电信市场营销与推销的概念是不一样的

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• 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

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• 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。

  A . 正确 B . 错误

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• 崩漏的辨证，应注意从以下哪些方面进行分析（）

  A . 阴道出血的量、色、质 B . 发病的久暂 C . 患者所处的年龄阶段 D . 舌脉 E . 孕产史

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• 对于客户的经营状况，应重点从以下哪些方面进行分析（）。

  A . 产品质量 B . 产品价格 C . 付款条件 D . 以上都是

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• 对我国宪法上规定的男女平等内容可以从以下方面进行理解（）

  A . 妇女在政治的、经济的、文化的社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利 B . 实行男女同工同酬 C . 虐待妇女是家务事，国家不干涉 D . 国家培养和选拔妇女干部

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• “以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、（）、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。

  A . 参与状态 B . 书写状态 C . 生活状态 D . 谈话状态

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• 对于企业行政环境的含义应该从以下哪几方面进行理解？（）

  A . 企业行政环境是独立于企业行政主体之外的客观因素 B . 企业行政环境与企业行政管理构成了行政系统 C . 企业行政环境对企业行政管理的作用有其规律性 D . 企业行政环境与行政管理之间相互孤立 E . 企业行政管理是企业行政环境作用的结果

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• 对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。

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• “教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。

  A . 教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的 B . 教师职业道德就是教师职业纪律 C . 没有惩罚的教育是不完整的教育 D . 教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”

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• 教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面（）

  A . 自觉进行人身修养 B . 提高教育素养 C . 正确对待惩罚的公正 D . 做到公正与仁慈的结合

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• 对于市场价值的理解，应着重从以下哪几个方面把握（）

  A . 公开和公平的市场条件 B . 当事人是理性的 C . 当事人是非理性的 D . 市场价值是价值估计数额 E . 非公开市场条件

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• 以下不属于对“教师职业认知”方面进行的反思是（）

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• 关于大学生职业定位应注意的几点要求，以下表述不正确的是（ ）。

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• 职业生涯设计可以从这样几方面来理解，包括（）

  A．个人 B．企业 C．个人和企业 D．两者都不是

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• 小赵大学毕业后就职于一所市重点小学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了？吃什么穿什么这不是我个人的私事吗？”问题：试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析

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• 我国制定了各种教师教育规范，对教师的师德要求做出了明确规定，甚至为师德画出了红线。从这点理解教师职业道德具有（）

  A．鲜明的继承性 B．强烈的责任性 C．独特的示范性 D．严格的标准性

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• 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从（）方面下功夫

  A．要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质 B．要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫 C．要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯 D．即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事

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• 下面是某教师执教《故乡》一课的教学片段。师：请同学们自读课文，“这来的便是闰土可以听见他自己去拣择”这一部分。（生自读课文1师：理解课文内容或是理解课文片段的内容，要注意运用“多角度品析”的方法．要学会从不同的角度，如情节、人物、环境、人物活动、表达方式、描写角度、结构层次、修辞手法、段落大意、表达目的、情感表达等方面进行理解，力求有自己独到的发现，有自己的心得体会。（学生再阅读课文，然后自主、合

  A．能够使学生在感知的基础上进行多角度的阅读 B．多渠道开发文章内容，多途径质疑、设疑 C．能够使学生从不同层次发现问题 D．能够使学生用不同的方法发现问题

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