标准体系评价应坚持各单位自评与公司年度抽查评价相结合原则。
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状态检修工作达标评价内容中的技术体系主要从（）等方面评价各单位状态检修相关技术标准的落实情况，反映各单位状态检修工作的技术保障能力。
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公司总部对各单位实行（）收集、审核、发布指标数据，年度发布评价结果。
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会员、从业人员诚信状况评估可采取（）的方式。 Ⅰ.自评 Ⅱ.他评 Ⅲ.自评与他评相结合 Ⅳ.以上均正确
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自评、互评、（）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
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思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
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定期开展（），采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发现并纠正在诚信建设中存在的问题。
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地方税务机关应当结合当地工作实际，建立办税服务厅工作质量考核评价体系，制定相应的办税服务厅工作考核办法，坚持（）相结合的原则，实行分级负责，深入开展办税服务考核评价工作
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依据《华电国际安全管理评估标准》（2008版），安全管理评估实行企业（）_自评和公司复评、年终评估相结合的方式进行。
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音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
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公司、分子公司开展年度检查评价，对成绩突出的工程项目的各参建单位、先进个人给予表彰和奖励。
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思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是（）。 ①公民教育实践活动听证会 ②社会调查报告 ③专题小论文 ④课堂发言 ⑤辩论
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水利安全生产标准化评审工作采用单位自评和外部评审相结合的方式进行。
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网省公司和被抽查地市公司分别评价打分，评价总得分且各体系评价得分率不低于（）%时为“达标”，否则为“不达标”。
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自评、互评、（ ）三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。
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《国家电网公司档案工作考核评价办法》规定，国家电网公司办公厅根据各单位自评情况和（），形成档案考评结果，并确认相应等级。
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《管道设施安全保卫管理规定》中每年月份各单位、作业区应依据本年度风险评价结果并结合实际制定巡护方案（）
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思想政治课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段，其评价方式主要有：考试、谈话观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于项目评议的是（）。①公民教育实践活动听证会②社会调查报告③专题小论文④课堂发言⑤辩论
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根据《国网福建电力有限公司安全责任清单管理实施细则》（闽电安监〔2020〕204号），对中层管理人员、一般管理人员、班组人员安全责任清单执行情况的评价考核标准，由各单位结合实际自行制订，上级单位组织开展（）
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某集团公司从以下几个方面保证内部控制的全面性、重要性和客观性： 在自我评价方面，各个职能部门按照职责负责日常监督，对业务按月测试和监控，并将结果反馈内部控制部门，以保证全面评价并为内部控制部门提供重点监控的基础。 针对高风险领域增加评价力度和频度，开展专项自评，加强自评工作的专业纵向指导。 年末评价时，要求根据所属单位的业务性质和收人、资产占比较大原则，确定需要的评价单位，并按照重要性原则和日常监督、专项监督情况，确定需要评价的业务流程和控制点，填写测试底稿。 在保持客观性方面，制定了完整的内部控制评价体系，建立了领导机构和组织体系、操作程序和规范，保证组织有章、程序科学、评价有依、记录规范。 设定了评价方式方法，有明确的评价结果记录格式，并加以固化，保证填制规范，记录清晰完整。 公司以独立于内部控制部门的审计部为主每年开展巡查工作，抽查各下属单位评价工作的组织、实施和记录情况。审计人员和参加巡查人员在评价前参加内部控制评价培训，学习内部控制知识、业务流程、检查方法等内容。 另外，董事会审计委员会每季度听取内部控制方面的汇报(常和内审工作一起汇报)，并强调和督促在内部控制评价工作中坚持客观性。 要求： (1)内部控制的原则有哪些？并加以解释。 (2)该案例中体现了内部控制的哪些原则？并加以简要说明。
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定期开展民主讨论，采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发现并纠正在诚信建设中存在的问题。（）
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定期开展民主监督，采用单位自评与互评相结合、自评与群众评议相结合的方式，及时发现并纠正在诚信建设中存在的问题。（）
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按照（）并重的原则，坚持定量考核与定性评价、过程管控与结果应用相结合，科学设置考核要素和标准，合理制定考核方法与程序，全面、真实、准确地考核评价“四好”领导班子创建工作
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依据《中国南方电网有限责任公司安全管理规定》，各单位建设应以安全生产风险管理体系推进为载体，与安全生产标准化建设相结合，通过不断的诊断评价、建设实施与总结回顾，实现持续改进，推动公司安全文化向更高级形态的有序发展与不断提升（）
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对教师的课堂教学评价，应实行（）多种形式相结合的“多元”教学质量综合评价，他评与自评相结合。
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