果树育种学是以遗传学为理论指导，探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律，用以指导果树育种实践。
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在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。
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遗传育种技术和理论的发展始于（）。
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下面4个选项中哪个不属于果树育种的主要途径（）。
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诱变育种在果树种质资源创新中应用较多，确定诱变剂量的原则是（）。
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秋天，果树上出现了一变异芽，欲将该变异芽保留下来，则应（）
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果树育种程序主要包括品种选育、繁育和新品种推广三个阶段。
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果实的香味是果实的重要品质之一，（）是果树育种的目标之一。
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请简述果树育种研究的发展趋势。
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野生果树资源具备高度的遗传复杂性，但在引种驯化过程中会表现抗逆性差的特点。
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芽变是果树变异的唯一方式。
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作物育种学又称为人工进化的科学。它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
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指导细菌新陈代谢、生长繁殖和遗传变异的物质基础是（）
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如果果树芽变性状能通过自交遗传，那么突变来源通常发生在分生组织的（）。
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在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。
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我国成功地将杂交技术应用于水稻育种，并提出了三系育种理论，极大地丰富了遗传育种理论。其中“三系”是指不育系、发展系、恢复系。 （ ）
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能造成果树变异的是：（）。
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花卉选择育种的基础是植物遗传性变异。
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在进行选择育种时，群体遗传变异越大，则所能获得的遗传进展（）。
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遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来知道动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。 这段文字主要介绍了：
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果树育种目标的总趋势是：培育“高产，优质，高效”的品种。
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纯系品种育种的一个最为重要的特点是创造丰富的遗传变异，并从变异株中选择优良的单株。
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我国成功地将杂交技术应用于水稻育种，并提出了三系育种理论，极大地丰富了遗传育种理论。其中，“三系”是指（）①不育系②保持系③发展系④恢复系
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人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）（）
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