新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
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在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )。
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新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）。
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新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。
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建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
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新课程改革提倡构建新型的师生关系，具有现代师生关系的模式是（）。
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新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）
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新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的（）；（）和师生互动方式的变革。
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新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生（）的地位。
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为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是（ ）。
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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
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新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（）。
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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
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新课程倡导的备课应该是师生交往、（）、（）的过程。
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若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）
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新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。
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新课程标准设计了具有递进关系的层次目标，即（）。
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在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（）
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新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()。
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新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
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以所面对的具体教育场景为背景，以新课程方案的精神为指导，以教育现场中的师生为主体，以切实促进学生的发展为目的，以教育组织结构的改革与课程文化的创新为保证，创造性地运用新课程方案的过程，这是课程实施的（ ）。
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板书还能体现新课程理念下的师生互动的教学效果。
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新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()．
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