总结汇报的可视化思维训练其实是( ) 能力的可视化思维训练。
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哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述,尤其适合支持学生的高级思维活动?()
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可视化的全景分析,用户可以将检索到的结果按()进行分析,归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。
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概念图和思维道途是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。
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思维导图是一种知识可视化工具。
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下列属于思维可视化工具的有()。
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构筑虚拟场景执行可视化思维的目的是( )。
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通过可视化思维我们可以( )。
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( )是用来进行建构知识,发散思维,提高学习能力的一种可视化工具。
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可视化思维是一种( )。
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可视化思维工具就是流程图。( )
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可视化思维具备以下( )优点。
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可视化思维也可以称之为场景化思维。( )
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思维导图的图,体现的是图谱的力量,以网状结构为主、树状脉络为辅,把大脑天生的互联网变成可视化、可感知的思维地图。
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思维导图让思维过程可视化和可操作化,培养创造性思维技巧。
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可视化思维是一种( )。
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企业在设计研发新产品时之所以能构建出可视化思维场景是因为( )。
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可视化思维工具图形可以代替思考。( )
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总结汇报的可视化思维工具最有效的是金字塔结构图。( )
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可视化思维要素中属于基础场景的包括( )。
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可视化思维要素中属于环境场景的包括( )。
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总结汇报的可视化思维训练其实是沟通表达能力的可视化思维训练。( )
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【判断题】概念图和思维导图是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。
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1、各小组记录员提交本小组的成果交流材料(包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等)。(占综评30%)
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思维可视化是一种以()为基础,促进知识的传播和创新的技术。
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