“民主社会主义”是19世纪末20世纪初兴起于欧洲的一种思潮。()
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经济史专家认为中国近代工业发展曾出现三次热潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是（）
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19世纪末20世纪初，欧洲列强的三对主要矛盾是①法德矛盾②法意矛盾③英德矛盾④俄奥矛盾（）
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下面哪一种风格是流行于19世纪末和20世纪初的一种建筑、美术及实用艺术的风格（）
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19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是：（）
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于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）
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“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
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“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。
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19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）
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19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派，被称为（）
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作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
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19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称（ ）。
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（）和（）是盛行于17世纪至19世纪初欧洲的文学创作方法。
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小剧场戏剧运动最早产生于19世纪末20世纪初的欧洲，是西方戏剧反商业化、积极实验和探索的产物。
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进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
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19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称（ ）。
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中国近代民族工业发展曾出现三次高潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次高潮”都得益于（）
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“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。
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西方现代主义艺术思潮是19世纪末、20世纪初从欧美各国兴起的一股文艺思潮。一般认为其萌芽是（）。
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19世纪末20世纪初，导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂的最根本原因是（）。
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19世纪末20世纪初，欧洲形成了英、法、意协约集团和德、奥匈、俄三国同盟集团的对峙格局。
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人事理论形成于19世纪末20世纪初，其标志是（）。
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艺术歌曲原指18世纪末-19世纪初盛行于欧洲的一种抒情歌曲，艺术歌曲对演唱技巧要求较高，以下不属于艺术歌曲的是（）
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19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是（）
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19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改变学校传统教育，以适应社会和生活发展的变化要求的教育运动，这个运动为（）
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