低教育、高阶层者在同时考虑教育和阶层时,有最高的离心率。()
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在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。
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现代教育观念是:每个人、每个阶层都有()。
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春秋时期,士阶层应该掌握六种技能,是为“六艺”。孔子教育学生的内容就包括这“六艺”,具体内容是()
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虽然高等教育的快速发展正在迅速提升中国家庭的职业知识含量,但是良好的教育经历并不能帮助家庭提高甚至改变其社会职业阶层,从而改变社会地位。
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明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”,体现了教育目的对教育活动的( )。
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罗伯特・卡茨认为,如果把领导者分为低、中、高三个层次,那么高阶层领导的三种技能结构比例是()
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清末,在挽救民族危亡的压力下,中国新兴知识阶层产生了现代乡土意识,开始书写现代乡土史志。政府也颁布了《奏定初等小学堂章程》,在历史和地理两科规定对儿童进行乡土教育。这一现代乡土史志运动()
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第二次世界大战前的日本学前教育中,与托儿所相比,()主要服务于富裕阶层的儿童。
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消费者的职业、收入、教育、财富构成了不同社会阶层的消费者群体,与社会阶层相关的消费心理主要种类不包括()。
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企业领导同下属之间有一种类似于主仆关系的信赖。大政方针由最高阶层制定,但有许多具体决策则由较低阶层按规定做出。这属于伦西斯・利克特的四种制度组织理论中的()。
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孔子兴办的教育打破了阶层的固化,一直到今天教育仍具有这个功能。
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划分社会阶层的单一指标法常用的单一指标主要有:()、职业、教育程度等。
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在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()
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在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分--资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。
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孔子兴办的教育打破了阶层的固化,一直到今天教育仍具有这个功能。()
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收入型组合的投资者不仅限于中等收入或低收入阶层,作为一种投资目标,高收入阶层也可能有此需要。
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教育平等,指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ,不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
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低教育水平的人群很容易产生冲动型购买是由于社会阶层影响
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学校的家庭教育指导带领家长和孩子超越现有的阶层局限。
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美国是一个移民国家,学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的()
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利用单一指标划分社会阶层时,常用的单一指标主要有收入、教育程度和 。
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在房价不断 ______ 的当今中国,我们甚至有理由怀疑,中国的无产阶层已经被高房价消灭。受过良好教育的大学生是最有可能成为中产阶层的群体,然而,在这个遍地都是大学生的年代,我们看不到中产阶层成长的希望。毕业即失业已是一种 ______ ,初入社会的他们,又不得不面对来自各方的压力,他们的生存空间不断地被挤压,生活幸福感不断降低,“房奴”、“孩奴” ______ ,整个群体被焦虑和失败所 ____
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美国是一个移民国家,学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育,学生掌握现代文化知识,建立独特的族群和阶层文化,社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的()功能
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