( )的社会交换论被称为结构交换论，因为他研究的重点不在于人际关系，而在于社会结构。他认为交换的主体可以由个人扩展到群体和社会组织，于是交换也可以创造社会制度和社会结构。
相似题目
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（）是社会交换论的创始人。
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社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的（），把亏本看作是（）。
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"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小"，这是霍曼斯社会交换论的（）。
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人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。
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关于社会交换论，下列说法中错误的是（）。
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简述社会交换论的基本观点。
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社会交换论的主要论点是什么？
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社会交换论的代表人物是：（）
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社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。
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社会交换论认为人与人互动的实质是交换奖赏和惩罚。
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社会交换论的主要代表人物有（）
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社会交换论认为影响态度改变的关键是（）
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社会交换论启发教师，在与家长互动的时候，应做到（）。
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社会交换论认为，最具特殊性的交换资源是（）
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就交换和流通领域而言，经济伦理学重点研究的是什么样的交换形式是合乎道德的，什么样的交换尺度是公平的。
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社会交换论把人与人的交往降低到动物水平，忽视了人的社会性。
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霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。
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社会交换论
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现代主要社会流派有：结构功能学派、五德终始说、符号互动论、交换理论等。
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关于社会交换论的观点，正确的是（）。
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社会交换论强调（）
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社会交换论的创始人是（）。
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当杰文斯研究交换价值时，就抛开了（)一词。他认为，交换时，交换者总是比较两种物品的（)，来决定他愿意放弃多少自己的商品，换取多少对方的商品。交换者要求交换后达到最大效用。
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在霍曼斯的社会交换论看来，人们之间的关系是经过无形的潜在的仔细衡量，讨价还价形成的交换关系的有