下面属于中班体育游戏能力的有（）。

相似题目

• 中班游戏观察的重点在（）。

  查看最佳答案

• 下面属于特殊能力的有（）

  A . 管理能力 B . 组织能力 C . 沟通能力 D . 表达能力 E . 观察力

  查看最佳答案

• 中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安排象征游戏，适当增加简单的规则游戏，中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。（）

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 下面属于大班体育游戏能力的有（）。

  A . 能在变化的条件中自如地运用已有动作 B . 知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏 C . 游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强 D . 能理解较复杂的游戏情节和角色

  查看最佳答案

• 下面属于小班体育游戏能力的有（）。

  A . 基本动作不够熟练、身体素质水平低 B . 学习新游戏的能力提高 C . 难于理解和遵守规则 D . 对游戏过程感兴趣

  查看最佳答案

• 下面属于幼儿园体育课的要求的有（）。

  A . 符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化 B . 体现游戏性特点 C . 区别于中小学体育课 D . 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求

  查看最佳答案

• 下面属于幼儿体育上课的要点的有（）。

  A . 方法选择 B . 控制运动量 C . 重视动作 D . 纪律要求

  查看最佳答案

• 下面属于操作能力的有（）

  A . 速记 B . 保管复印机 C . 书法 D . 用电脑 E . 校对

  查看最佳答案

• 中班游戏的游戏类型一般是（）。

  A . 独自游戏 B . 平行游戏 C . 联合游戏 D . 合作游戏

  查看最佳答案

• 关于中班表演游戏的特点，下列表述不正确的是（）。

  A . 目的性差 B . 具有一定的表演意识与表演技巧，但尚待提高 C . 可自行分配角色但进入游戏过程较慢 D . 以动作为主要表现手段

  查看最佳答案

• 下列目标属于中班体育活动目标的是（）

  A . 能上体正直、自然地走和跑 B . 能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻 C . 会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械

  查看最佳答案

• 中班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则，并迅速做出相应的反应，不断提高幼儿的（）能力。

  查看最佳答案

• 中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择，要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题（)？

  A．游戏内容 B．游戏地点 C．幼儿游戏的发展水平 D．游戏目标

  查看最佳答案

• 下面属于承载能力极限状态计算的有（)。

  A．抗弯纵筋用量计算 B．抗剪箍筋计算 C．挠度计算 D．弯起钢筋计算

  查看最佳答案

• 中班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（)。

  A.游戏性 B.科学性 C.启蒙性 D.发展性

  查看最佳答案

• 中班体育活动走的主要内容包括（）

  A、听信号有节奏走、变速走、变方向走、高举手臂足尖走、蹲着走 B、跨过低障碍物走、前脚掌 C、倒退走、上下坡走 D、一对一整齐走

  查看最佳答案

• 某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏，这属于游戏中的（)。

  A．体育游戏 B．音乐游戏 C．美术游戏 D．智力游戏

  查看最佳答案

• 创编幼儿游戏舞的方法——1:根据音乐创编、2:根据小班、中班、大班年龄特点进行创编、3:根据游戏类别进行创编。

  查看最佳答案

• 【单选题】中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则，并迅速做出相应的反应，不断提高幼儿的（）能力。

  A．倾听 B．说话 C．书写 D．认知

  查看最佳答案

• 中班体育的目标和内容要求幼儿能步行（)公里。

  A．1 B．1.5 C．2 D．2.5

  查看最佳答案

• 2、中班幼儿体育游戏的特点是___________。

  A．规则简单 B．动作简单 C．规则比较复杂 D．动作复杂

  查看最佳答案