学校个案工作在获得申请和接案后，还包括（）等步骤
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在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意（）。https://assets.asklib.com/psource/201409291654077912.jpg
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小王在某企业的车间做车工，由于机器故障，致使双目失明，但企业老板不想负责任，直接与小王解除了劳动合同，社会工作者小黄在接案后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的各个方面。在介入时，小黄首先考虑的因素应该是（）。
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学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。
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老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。
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小华18岁，患有自闭症，即将从特殊教育学校毕业，学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王，为帮助小华适应社会生活，小王接案后，首先应该提供的服务是（）。
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接案阶段的主要工作和步骤包括（）。
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朱女士在工厂操作机床时受重伤致残，社会工作者小杨接案后开展实际调查，全面了解事故发生时的各方面问题，而在介入时，小杨首先应该考虑的因素是（）。
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正式接案后，社会工作者需要收集以下（）方面的资料
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在申请和接案阶段的一项重要工作是（）
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接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（）。
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学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。
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成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段，即（）。
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接案后，个案工作者还需要收集的案主资料包括（）。
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在接案过程中个案工作的工作重点包括（）。
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小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作（）的目标。
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学校社会工作中，个案管理的基本原则包括（）。
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专业知识技能并非只有通过正式的专业教育才可以获得的，除了学校课程，它的获取途径还包括：课外的培训、会议、讲座、研讨会、自学等方式都可以帮助个人获得知识技能。（ ）
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学校社会工作者除常采用个案工作、小组工作、社区工作三大方法外，还常常要借助（）的方法技术。
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老张因为交通事故人院．面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。
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职业康复方法第一个环节是（），其目的是在接案后针对残疾人的特殊情况和与就业相关的问题，进行综合考察，帮助残疾人解决职业中出现的问题。
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老张服刑15年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约、学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中，小李设计的服务是针对老张的（）需要。
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社会工作实务过程中，接案阶段的主要工作和步骤包括()。
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残疾人个案管理工作模式的主要步骤包括（）
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