()不是“物流管理的原则”。
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贫穷不是社会主义,更不是共产主义。
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对于教师来说,教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生的手段而是()。
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简述企业物流管理的原则。
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物流管理的原则不包括()
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物流管理的原则包括().
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“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料……”语出()。
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空闲切换既不是软切换也不是()。
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()既不是软切换也不是硬切换。
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“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动”,这句话是( )提出的。
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曾任北京大学代理校长、台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说:“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料,不是做艺术的建设,不是做疏通的事业,不是去扶持或推倒这个运动,那个主义……史学便是史料学。”他强调的是()。
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不是配备捞油泵生产的()不是捞油井。
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“张云不是钢铁工人,也不是石油工人”与“如果张云是钢铁工人,那么张云不是石油工人”,这两个命题在真值方面()
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网络营销不是手段而不是目的。
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“举其仇,不是谄媚;立其子,不是营私;立其偏,也不是结党。不偏不倚,公公正正”赞的是()?
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“不是她!不是她!不是她!”这里面“她”指谁?
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关于“物流管理的原则”的描述,正确的包括()
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物流管理的总原则是()。
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物流管理的总原则是:()
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逆向物流管理的基本原则主要有()。
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约翰.西蒙兹说过,人们规划的不是场所、不是空间、也不是物体,而是一种( )。
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物流管理的原则包括()、()、()和()。
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实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁,是进步不是倒退,是合作()不是零和博弈
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6、经济发展新常态不是一个事件,不是一个框子,不是一个避风港。
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一位教育家曾写道:“学校课程中真正的相关中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这种观点所体现的教育特征有()
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