设计表现主要有手绘和（）。
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手绘艺术设计思路按种类分为（）。
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（）是手绘效果图表现技法的又一主要特点
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（）创意型手绘构思要有幻想力和逆向思维。
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下列哪个不是手绘效果图表现技法（）。
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初级手绘指（趾）甲素描表现方法归纳起来可分为（）。
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关于方案的表现方式，软件、手绘、手工模型均可。
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多媒体课件制作美学设计的表现手段主要有三种，分别是绘画、平面构图和（）构成。
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手绘图案设计搞常用的工具有：笔、绘图工具、（）、纸
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（）是指泛指一切手绘的单色图画。它是绘画艺术造型语言的基础，是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式。
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手绘效果图的表现技法归纳为：彩铅表现法、水粉表现技法、（）、马克笔表现技法等几种。
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手绘POP广告的图形外轮廓一般用黑色来勾画，因为黑颜色为中性色，它能和任何色彩相协调。“（）”是常用勾勒线条的表现方式。
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设计表达的种类和方式包括手绘表现图，计算机表现图，复合式表现图，（），多媒体表现。
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由于水彩的手绘特殊表现力，这里集聚手绘一族创造了大量的很有想象力的手绘作品。
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手绘效果图的表现手法有
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练习设计“文艺活动”海报一张 要求: 1、手绘或者电脑制作,规格A3纸 2、符合海报基本要求,色彩搭配合理,内容扣题,有一定内涵
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天华 效果图手绘表现技法作业 第二周 第二次.docx
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提交全圆角及表现圆角结构的产品手绘线稿各一张
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设计课题：从“酸、甜、苦、辣”和“春、夏、秋、冬”两个主题中任选其一，运用色彩形式语言进行色彩的联想练习。 要求： 1、自选图形进行主题性的色彩联想构成练习。 2、主体色彩的运用需体现主题特点。 3、可采用手绘或电脑制作。 4、需附简要设计说明，说明作品表现主题与色彩形式的诠释特点。
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进行多种九宫格网格空间的演变组合，利用控制线等基本处理方式：连接、接触、包容、相交、叠加，制作一个较完整、复杂的空间组合模型，形成一个全新的有多种包容 和发展可能用途的空间秩序。 步骤： 1、选择利用控制线进行多种网格空间的演变，寻求空间组合的多种可能性。 2、深化空间组合方式的研究，解决新组合中出现的矛盾问题。 3、通过手绘或SU 模型对比分析不同设计的特点。 要求： 1、从上周阶段作业中的5个模型中选择2个进行模型的深化。 2、以手绘或SU 模型形式提交。
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1、产品手绘快题设计作业
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天华 效果图手绘表现技法作业 第二周 第一次.docx
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自选一个空间完成手绘色彩表现作业1张
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作业内容： 之前单元作业确定了人物角色和故事板，又利用思维导图和头脑风暴法生成了设计创意概念。请在此基础上，应用玩具造型设计方法和手绘表达技巧，进行设计方案的最终草图表达。要求细节到位，多视图展示玩具全貌，并进行玩具游戏方式和玩乐情境表达。要求A3幅面大小，推荐纯手绘或者手绘板绘制，表达方式不限。也可直接PS或者建模渲染效果图。建议进入教师个人微信公众号“风雅卷的实验田”——玩具+——玩具设计竞赛专题观摩历届学生设计草图。 提交要求： 要求上传jpg高清大图。作业形式可参考视频讲解案例和附件图片。届时需要排版到大作业版面中。 评分标准： 草图方案中的玩具玩法独特新颖，符合玩具寓教于乐的功能需求，且造型、配色、质感有吸引力，符合设定儿童年龄段的身心发展需求。 40分 草图包括三视图及至少一个视角的立体图，有关键性细节表达，充分展示了玩具全貌。 20分 草图合理呈现了玩具游戏方式，有儿童和玩具的玩乐情境表达图。 10分 草图有关键尺寸标注，符合儿童人机基本尺寸。 10分 草图色彩方案符合儿童
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题目：通过课程的学习，以中国传统手绘表现技法（工笔或写意）设计一幅中国花鸟为题材的印花图案。 要求：1.注意笔法和墨法的运用，工笔要用笔工整细致，写意要简练、豪放、洒脱的笔墨； 2.敷色要层层深入，虚实相生，明澈入微，描绘出物象的形和神； 工具材料：国画颜料、毛笔（勾线笔、大中小白云）、宣纸（生/熟）、调色盘等画具。 尺寸：40cm*60cm 提交方式：作品拍照以附件形式上传提交
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