自选一个空间完成手绘色彩表现作业1张

手绘表现手法中，（）技法，色彩明快鲜艳，比水彩更加透明清丽，适应于快速表现，但调色时叠加渲染次数不宜过多、色彩过浓时不宜修改等特点，多与其他技法混用。

手绘POP广告的图形外轮廓一般用黑色来勾画，因为黑颜色为中性色，它能和任何色彩相协调。“（）”是常用勾勒线条的表现方式。

【其它】作业内容：根据某项目的需求，完成一个简单的广告片或宣传片广告分镜头脚本创作； 作业要求：提交软件pdf文件，截图添加姓名学号水印； 计分依据：使用TBS完成， 有完整的故事版，背景或角色可以手绘或软件绘制或导入，场景必须是3层以上，有logo，全中文，看不出软件痕迹；

肌理构成训练： 内容：任选不同的肌理制作技法，绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态，着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调，手绘完成 尺寸： 10*10cm每幅（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

请提交1张自己画的手绘线稿设计图.

练习设计“文艺活动”海报一张 要求: 1、手绘或者电脑制作,规格A3纸 2、符合海报基本要求,色彩搭配合理,内容扣题,有一定内涵

天华 效果图手绘表现技法作业 第二周 第二次.docx

自选一个运用省道、分割线或褶裥等造型方式的女裙款式，完成其规格设计和1:5结构设计图并上传，单元作业截止时间为2020年5月30日晚13:30，请同学们按时完成作业。

【作业内容】 进行企业案例分析，完成一次书面报告：某企业案例中体现的信息管理的信息管理战略、计划、组织、领导和控制等五部分工作。 【作业要求】 1. 案例选择： 东海公司案例，或者自选其他企业或事业单位案例。 使用东海公司案例时，请勿参考其他同学。雷同者计0分。 使用自选案例时，如果案例资料较长，可以另添附件。 2. 内容要求： 作业形式能够体现出第三章信息活动过程工作的要求，表现在： （1）形式有条理。体现作业内容的五个部分，每个部分如有不同主题，也以序号编排。 （2）有加工。有自己的观点，有论述，有论据。 3. 评分标准： （1）形式上有条理，体现作业内容的五个部分；（20%）； （2）作业内容的五个部分均论点明确，论据充分，紧密结合了案例资料；（40%） （3）论述有逻辑，结论正确。（40%） （4）抄袭网络文章，或者他人作业，总分0分。

色彩作业六：杂志封面设计 尺寸：A4版面大小内均可 要求：1、利用色彩的采集与分析完成一张杂志封面的设计。 2、在来源素材图片里寻找3-6套颜色进行搭配，并进行色彩形式美的综合解读设计，要求版式美观，解读详细，并标注色号。

以下三个主题方向任选一个，结合课程所学内容，按要求完成视频拍摄和制作： （1）以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （2）以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （3）以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）时长不低于1分钟；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。（4）视频开头显示自己的专业及姓名信息。（5）视频可以用手机拍摄制作完成，制作软件自选。（6）作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出，鼓励自编自导自演。

设计课题：从“酸、甜、苦、辣”和“春、夏、秋、冬”两个主题中任选其一，运用色彩形式语言进行色彩的联想练习。 要求： 1、自选图形进行主题性的色彩联想构成练习。 2、主体色彩的运用需体现主题特点。 3、可采用手绘或电脑制作。 4、需附简要设计说明，说明作品表现主题与色彩形式的诠释特点。

主观题：完成一个三列布局的页面制作，主题 自定，内容自选，素材自选 需要有头部层、导航层、内容区和页脚层，细节如下： 1、整体色彩搭配和谐，看起来像真正可运行发布的页面（10分） 2、内容区三个层并排排列，其中有图文混排的效果，文字内容和图片大小设置合理 （20分） 3、头部层的图片和文字能较好体现本页面的主题（10分） 4、导航层颜色和高度搭配合理，高度一般要求28-40之间（5分） 5、页脚层颜色和高度搭配合理（5分）

进行多种九宫格网格空间的演变组合，利用控制线等基本处理方式：连接、接触、包容、相交、叠加，制作一个较完整、复杂的空间组合模型，形成一个全新的有多种包容 和发展可能用途的空间秩序。 步骤： 1、选择利用控制线进行多种网格空间的演变，寻求空间组合的多种可能性。 2、深化空间组合方式的研究，解决新组合中出现的矛盾问题。 3、通过手绘或SU 模型对比分析不同设计的特点。 要求： 1、从上周阶段作业中的5个模型中选择2个进行模型的深化。 2、以手绘或SU 模型形式提交。

1、训练课题：家居空间色彩创意 （1）训练流程：选择任意2个家居空间一角，利用类似色调进行色彩创意表现。 （2）训练要求：通过电脑或手绘绘制2幅表现室内功能空间的画面，体现功能空间中类似色相的搭配意义。（客厅、卧室、餐厅、书房任选2个课题进行描绘） （3）训练工具：水粉纸或者白卡纸；4开画板；水粉颜料（脱胶）；水粉笔、铅笔等；电脑绘制在PS、AI里完成。

天华 效果图手绘表现技法作业 第二周 第一次.docx

请根据思维导图的绘制规则和评价标准，绘制和评价《自我介绍》的思维导图，在先提交到论坛讨论并修改完善后，再整理提交为作业。 请注意手绘时尽量使用色彩和符号等要素，请让别人能从您的《自我介绍》思维导图里，了解您的性格特点或职业状况或未来发展规划等内容。 请将您手绘的思维导图拍照或扫描后与软件绘制的思维导图一起上传。 建议尽可能将两张思维导图保存在一个PDF文档中上传。

1、请同学们在城市街道空间、城市广场空间、城市街区、城市老旧社区更新、城市中心区开发或其他你感兴趣的城市典型空间类型中，选择一个你将会运用到后续课程设计的空间类型，完成一页归纳笔记，笔记内容包括但不限于：该空间类型的设计原则、设计手法、相关设计规范及前沿设计理论等。要求笔记内容通过自己学习课程和查找相关资料后归纳总结，逻辑清晰、版面整洁、可利用一些简单的手绘示意图。

用A4纸张完成体块穿插组合表现手绘作业一张。

1、训练课题：多彩的四季 （1）训练流程：选择能够表现春、夏、秋、冬四个季节的色彩，进行色彩创意训练。 （2）制作要求：通过电脑或手绘绘制4幅表现四季色彩特征的画面，力求内容概括，构图新颖，体现自然物象的色彩物理意义特征。 （3）训练工具： 水粉纸或者白卡纸；4开画板；水粉颜料（脱胶）；水粉笔、铅笔等。电脑绘制在PS、AI里完成。

用A4纸张完成线的组织与变化手绘作业一张，并表现出物体的形态、质感、光影等效果。

1、课后作业： 内容：体会形式美法则在生活与设计中的应用实例，以对称和均衡为主题做构成作业各1幅（共两幅作品）。 要求: 1.作品需准确体现对称与均衡的特点，要求图形简洁、具有美感，画面构图饱满 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：15x15cm每幅（白卡纸） 手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

作业内容：完成家具手绘、洁具手绘、灯具手绘、装饰品手绘、树的手绘、景观建筑手绘、环境设施手绘作业各一张。 纸张大小：A4打印纸或者A3绘图纸均可。 所需工具：针管笔、尺子等工具。

8、肌理构成训练： 内容：任选不同的肌理制作技法，绘制不同视觉效果的肌理构成作品6小幅 要求: 1.画面运用抽象形态，着重肌理的意义表现 2.注意构图饱满、肌理形的运用需要反映对审美形式法则的思考 3.黑白色调，手绘完成 尺寸： 10*10cm每幅（白卡纸），手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上