美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。
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美国社会心理学家亚伯拉罕?马斯洛提出的需要层次理论中，人类最高层次的需要是（）
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美国教育心理学家奥苏伯尔主张，在正式学习新知识前，向学生介绍一种他们比较熟悉，同时又高度概括性的包含了正式学习材料中的关键内容，称（）。
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美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论中，人类最高层次的需要是（）
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美国认知心理学家奥苏伯尔把（）又分为一种形式：代表性（符号）学习、概念学习和命题学习。
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马斯洛认为人的最高级的需要是什么？（）
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马斯洛认为，在人的需要层次中，最基本、最原始的需要是（）。
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马斯洛认为，人的最基本的需要是（）
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马斯洛认为人的最高层次的需要是（）
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美国人本主义学家马斯洛提出的需要层次理论将人的需要划分了层次，下列哪些需要是属于人的高级需要（）。
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美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）
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美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
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美国社会心理学家亚伯拉罕？马斯洛提出的需要层次理论中，人类最高层次的需要是（）
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需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()。
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需求层次理论认为，人的最高层次的需要是（）
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美国教育心理学家奥苏伯尔认为，从学习的内容和学习者已有的知识经验看，可以把学习分成（）。
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消费者的需要是复杂多变的，并且是多层次的。在需要层次分析方面，马斯洛的需要层次理论最为典型。他认为人的需要可以分成（ ）。
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马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【 】
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马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）
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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（)。A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克
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马斯洛认为，人的最高水平的需要是（)。所以，心理健康的人满足了自我价值实现的需要。
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心理学家马斯洛认为，人最高级的需要是（）
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根据美国心理学家马斯洛的需要层次论，最高层次的需要是（）
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（2014.10单4;2014.4单5）美国心理一学家马斯洛认为，人的需要是分层次的，人的最基本需要是（）