在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
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压缩过程主要有三种情况，即等温压缩，绝热压缩和多变压缩，在实际应用中裂解气的压缩一般为（）。
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在实际核算中，国内生产总值有三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成。（）
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直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
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个案法主要的实施方式有三种，即（）、（）和（）。
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物资出库方式主要有三种：即（）、送货上门和代办托运。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段，即把头脑中虚构的服装，外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种：（）、（）、（）。
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工程成本按其在成本管理中的作用有三种表现形式，即（）计划成本、实际成本。
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在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
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在实际核算中，国内生产总值的计算方法有三种，即生产法、收入法和（）。
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工序间在时间上结合的移动方式，主要有三种（当一批零件的加工数量等于或大于2时），即顺序移动方式、平行移动方式和（）方式。
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在Windows中，鼠标器主要有三种操作方式，即（）。
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在实际核算中，国内生产总值的计算方法有三种，即()。
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在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
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存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（）
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审美文化有三种主要行为方式，即（）、（）、（）。
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在实际教学过程中，知识直观的主要方式有（）
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知识直观主要有三种方式，即（）
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在实际核算中，国内生产总值有三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成（）
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