儿童身体的正常的生长与发育是()
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符合4岁儿童正常生长发育特点的是()
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亚洲各国儿童与非裔和欧裔美国儿童相比,生长发育的特点是()。
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学前儿童身体生长发育教育的注意问题包括:()。
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一般而言,言语和语言障碍儿童的身体发育和正常儿童相比,没有明显差异。
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()的正确与否对婴幼儿身体的正常生长发育会产生极大的影响。
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以下指标符合3岁儿童正常生长发育的是()
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儿童正常生长与发育是指()
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学前儿童家庭教育在保证儿童机体正常生长发育的作用主要体现在()。
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儿童生长时期如缺乏(),不仅发育缓慢,且骨骼发育不健全,可使身体矮小,牙齿不整齐,并可患软骨症。
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身体的生长发育是衡量儿童健康状况的一个重要指标。
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适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。
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以下哪项不是属于儿童身体生长发育的评价()。
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儿童少年在第二个生长加速期身体发育的规律,女子侧重()发育,男子侧重()发育。
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儿童少年生长发育正常值的制定是()
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某男孩,8岁。参加学校的体能训练,为了了解其身体发育情况,对其进行相关指标测量。按生长发育公式,此年龄儿童的体重为A、18kg
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在学前儿童的生长发育过程中,情绪会影响生理功能的正常发挥;而生理上的缺陷又可以引起心理上的不正常发展,这表明学前儿童生长发育的相互关联性()
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儿童在生长发育过程中,身体各部分比例呈现非等比的变化特点。据此,下面正确的说法是()。
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幼儿园应当把()和()放在首位,建立科学合理的一日生活制度,做好儿童()、()、()和幼儿园卫生消毒、传染病预防与控制、常见病预防与管理、食品安全等卫生保健管理工作,加强安全与健康教育,促进儿童身体正常发育和心理健康。
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儿童身体生长发育的评价应包括发育水平、发育速度以及发育匀称程度三个加为此而建立的评价方法是多种多样的,有()
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42、由于儿童少年机体代谢旺盛,健身锻炼过程中合理营养是促进其生长发育和身体素质发展的前提条件
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杜威“教育即生长”可以理解为教育应促进儿童的身体发育。()
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