下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是（）。
相似题目
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朱熹的代表著作（）成为元、明、清科举考试的出题依据和评分标准，也是官方规定的学校经学教育的主要教材。
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校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
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下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（ ） 。
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下列古代科技著作中，被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
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下列国家和地区中，既是现代经济发达的新兴工业区，又是著名的亚洲“四小龙”之一的是（） ①日本②韩国③中国台湾④中国香港⑤朝鲜⑥中国上海
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曾被委任作为京兆的提学，负责在京兆办学校、办儒学的是谁（）？
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下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是（）。
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中国古代封建教育的主干课程是“（）、“（）”。它们作为古代语文教材的典范，一直被沿用到清末。
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下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据
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以下曾作为中国古代劝农教材的书籍是（）
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甲是某大学法律系主任，学校下达编写教材的工作任务，由甲主任主编，组织本系教师编写。该书的著作权属于（）。
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日本基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、“串联儿童思考”、“反刍教材素”。
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古代的云贵高原作为民族杂居地区，曾被称作（）
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古代希腊是西方文明发源地。下列著作中可以用来研究早期希腊社会的是（）。
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中国古代科举考试在越南、日本、朝鲜的影响乃归因于（）学的共同基础。
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我国的“两弹一星”成就发生在上世纪哪个年代？（） 下列国家中未加入《不扩散核武器条约》的是（）A.日本 B.朝鲜 C.伊朗 D.美国
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（）曾被委任作为京兆的提学，负责在京兆办学校、办儒学。
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下列关于中国古代海外通商贸易描述不正确的是（）。A．春秋战国时期，为躲避劳役和战乱，沿海一带居民随身携带蚕种与养蚕技术、织做技术逃避海外。B．早在秦初，农桑耕作技术经过山东半岛，传入朝鲜、日本。C．秦汉之际初显海路通商规模，多以贡品、赠品、礼品为主，与东亚、东南亚、南亚次大陆一些沿海古国相通。D．隋唐时期则自由通航通商，基本以商品形式交易。（1.0分）
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《史记》是古代朝鲜、日本、越南等编写史书仿效的目标，甚至是议论朝政参考的对象。
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下列古代经典医学著作中，以医学理论为主的是（)。A.《灵枢》
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请根据视频学习的要点制作一幅思维导图，内容为《中外小学教育史》第二章 外国东方古代学校的产生，教材内容稍后会传至雨课堂公告中。
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下列发生在朝鲜的历史事件,按照发生的先后顺序排列,正确的是①新罗统一朝鲜半岛②李成桂改国号为朝鲜③仿唐朝三省六部制 ④中朝联合抗击日本侵略（）
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用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_日本年轻一代对本国历史认识的偏离事实。填入画横线部分最恰当的一项是（）