美育的自由性的特点有（）

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• 美育的形象的特点有（）

  A . A．抽象性 B . B．具体可感性 C . C．生动丰富性 D . D．深邃意味性 E . E．普遍必然性

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• 美育的特点是（）。

  A . 形象性 B . 创造性 C . 直观性 D . 情感性

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• 朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）

  A . A．娱乐作用 B . B．感化作用 C . C．陶养作用 D . D．交流作用

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• 美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。

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• 家庭美育的特点是（）

  A . A．计划性、系统性强 B . B．以自育为主 C . C．对人的影响最持久、最深广 D . D．美育设施多样化

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• 注重文字教育，忽略体育、美育是（）教育的特点。

  A . 古希腊雅典 B . 古希腊斯巴达 C . 古罗马时期 D . 古希腊、罗马时期

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• 19世纪自由主义思潮的特点有？

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• 具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）

  A . A．社会美育 B . B．学校美育 C . C．家庭美育 D . D．大学美育

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• 美育与其他教育方式的不同特点是（）。

  A . 潜移默化的感性活动 B . 自觉自愿的愉快教育 C . 不是强制性的，所以可有可无 D . 具有不可抗拒、使人不得不然的力量 E . 并非纳入国民教育系列

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• 美育的自由性主要表现为（）

  A . A．非强制性、自主性和超功利性 B . B．直接性和易变性 C . C．稳定性与和谐性 D . D．形象性与愉悦性

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• 美育是采用一种自由自主的方式来进行的，它在对孩子的教育中，无需做理性的说服动员，而是靠美的事物本身的魅力吸引人，但还不能摆脱物欲的占有或功利性目的。

  A . 正确 B . 错误

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• 美育的特点有（）。

  A . 美育是感性的 B . 美育是非常愉快的 C . 美育是不可抗拒的 D . 美育是由外向内的输入 E . 美育具有陶冶性情的作用

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• 美育的主要特点有哪些？

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• 美育的特点是具有（）。

  A . 长期性 B . 可塑性 C . 形象性 D . 感染性

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• 学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）

  A . 形式美育 B . 生活美育 C . 教育美育 D . 家庭美育

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• 模锻与自由锻相比，具有的特点有（）。

  A . 模锻件精度高 B . 模锻件形状简单 C . 生产率高 D . 可以锻造薄壁零件 E . 适于锻造大批量、中小型零件

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• 孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。

  A . 无言的教导 B . 潜移默化 C . 不自觉的教育 D . 无意识的教导

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• 自由基的特点有（）

  A . 带有不配对电子 B . 容易失去电子 C . 活性高 D . 不稳定 E . 可与体内生物大分子作用

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• 美育的特点与功能包括（）

  A . 诉诸感性 B . 潜移默化 C . 怡情养性 D . 化性起伪 E . 寓教于乐

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• 美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）

  A . A．形象性 B . B．愉悦性 C . C．直观性 D . D．自由性 E . E．创造性

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• 形象性是美育的首要特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 实施美育具有阶段性的特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于美育特点的是（ ）

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• 组织的特点，按体制划分，自由职业和小型民企共同的特点有：（ ）

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