下列不属于美育特点的是（ ）

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• 顶层设计具有三大特点，下列不属于顶层设计的特点的是（）。

  A . 科学性 B . 整体主义 C . 理性思维 D . 强调执行力

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• 下列光纤特点中不属于G.652光纤特点的是（）。

  A . 比较高的损耗； B . 大色散分布； C . 大有效面积； D . 色散受限距离短

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• 下列不属于农产品质量不安全特点的是（）。

  A . 危害的隐蔽性 B . 管理的复杂性 C . 危害产生的多环节性 D . 危害的间接性

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• 具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）

  A . A．社会美育 B . B．学校美育 C . C．家庭美育 D . D．大学美育

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• 电影不属于美育的一种

  A . 正确 B . 错误

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• 不属于美育的主要功能的是（）。

  A . A.培养审美心胸 B . B.提升审美能力 C . C.培养审美趣味 D . D.形成审美风尚

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• 下面选项中不属于学校美育主要内容的是（　　）。

  A . 形式教育 B . 理想教育 C . 艺术教育 D . 审美教育

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• 下面不属于美育原则的一项是（ ）。

  A . 形象原则 B . 气质原则 C . 情感原则 D . 创造性原则

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• 下列属于“美育的目的”的是（）

  A . A．培养审美的感受力和创造力 B . B．造就文化人才 C . C．成就审美的人生 D . D．全面提高人的素质 E . E．繁荣社会文化

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• 关于目标管理的特点，下列不属于其特点的是（）。

  A . 重视人的因素 B . 重视过程 C . 建立目标锁链移目标体系 D . 重视成果

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• 下列选项中不属于学校美育内容的是（）。

  A . 形式教育 B . 理想教育 C . 艺术教育 D . 活动教育

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• 以下不属于美育的功能的是（）

  A . 培养审美心胸 B . 培养审美能力 C . 培养审美趣味 D . 培养审美意象

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• 美育的阶段分别为： ①胎儿的美育 ②学龄前儿童的美育 ③青少年的美育 ④成年人的美育 ⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）

  A . ①③④⑤ B . ②③④⑤ C . ③④⑤ D . ①②③④⑤

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• ()不属于课程中提到的蔡元培“美育”思想的特征。

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• 电影不属于美育的一种。（）

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• 以下选项中，不属于美育主要功能的是（）。

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• 不属于美育主要功能的是（）。

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• 美育的阶段分别为哪几种？①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）。

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• 美育的阶段分别为：①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）。

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• 下列针对德育和美育的说法中不正确的是（）。

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• 下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：

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• 下列属于特色美育理论范围的是：（ ）

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• 下列方法中属于美育的方法之一的是()。

  A．说服 B．整合 C．寓教于乐 D．启悟

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• 下列关于幼儿美育的说法，不正确的是（)

  A．感受美是审美的基础 B．幼儿园美育是面向全体幼儿的 C．幼儿的日常生活是美育的重要途径 D．幼儿美育以训练技能技巧为主

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