自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。
相似题目
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小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。（）
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良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）
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（）即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
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（）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。
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坚持（）的指导思想，促进学生健康成长，是学校体育的基本要求。
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（）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
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促进学生自主健康成长，始终是素质教育的重要追求和根本出发点之一。要达到这种效果，就必须依靠成功的（）。
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小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。
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心理健康教育是实施素质教育的必然要求，是促进学生健康成长的重要举措。
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以下选项中，对于推进素质教育，促进学生健康成长最具现实意义的是（）。
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参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。
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群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的()。
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对职业教育而言，实施“订单培养”，就必然要求在真实或者模拟的工作环境中开展职业教育教学活动，在学生独立性自主尝试解决真实性问题的过程中，才能形成符合企业需要的职业能力与素质。
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家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要（）地对孩子进行要求，才有利于孩子身心健康成长。
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（）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。
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让学生了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。这属于思想品德课程目标中的（ ）。
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文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括（）
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社会环境中，学生生活的 （ ） 对学生成长影响最大 。
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大学生的社会适应正常包括:个体与客观现实环境保持良好秩序。做客观观察以取得正确认识,以有效的办法应对环境中的各种困难,不退缩,还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或改变环境适应个体需要,或改造自我适应环境。
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国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当（)为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
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互联网事业快速发展的同时，也存在着个别网站传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明的声讯服务，甚至传播“黄色”内容等严重危害社会的问题。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求、保障未成年人健康成长的迫切需要。落后文化、腐朽文化存在的原因主要有（）①封建思想的残余和旧习惯势力的影响②西方资本主义腐朽思想文化的侵蚀③市场经济的发展④拜金主义、享乐主义、极端
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教师把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的教学方法是（）
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面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点，大学生健康成长成才更加需要__的引领（）