根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。（　　）

相似题目

• 迁移的形式训练说的心理学基础是（）。

  A . A．官能心理学 B . B．人本主义 C . C．行为主义 D . D．认知心理学

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• 老年性痴呆的记忆训练中，数字记忆广度训练属于（）

  A . 瞬时记忆训练 B . 短时记忆训练 C . 长时记忆训练 D . 无错误学习技术 E . 取消提示技术

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• 迁移的形式训练说强调（）。

  A、学习材料的相似性 B、发展了的心理官能 C、直接性动机 D、对情境关系的理解

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• 双打打法是根据双方的技术水平、身体素质和心理素质以及伙伴的配合特点，经过长期训练而形成的。常见的大致有以下三种（）

  A . 前后站位打法左右站位打法轮转站位打法 B . 前后站位打法快拉快吊，前后结合守中反攻，攻守兼备 C . 快拉快吊，前后结合左右站位打法守中反攻，攻守兼备 D . 轮转站位打法快拉快吊，前后结合左右站位打法

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• 根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 （　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?（　）

  A . 桑代克 B . 武德沃斯 C . 奥苏伯尔 D . 贾德

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• 根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高。但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。

  A . 正确 B . 错误

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• 形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能（）。

  A . 贴近学生的实际生活 B . 贴近真实的交际行为 C . 贴近英语国家的文化 D . 贴近有目的地综合运用英语的活动

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• 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。

  A . A．关系转换说 B . B．学习定势说 C . C．相同要素说 D . D．概括化理论

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• 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()

  A . 桑代克 B . 武德沃斯 C . 奥苏贝尔 D . 贾德

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• 相同要素说是由（）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。

  A . 桑代克 B . 贾德 C . 伍德沃斯 D . 奥苏贝尔

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• 迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（）。

  A . 具体内容 B . 学习过程 C . 概括 D . 获得策略知识

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• 与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是（）

  A . 逆向迁移 B . 负迁移 C . 特殊迁移 D . 一般迁移

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• 简述迁移理论形式训练说的主要内容。

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• 形式训练说的代表人物是（）。

  A . A.沃尔夫 B . B.桑代克 C . C.布鲁纳 D . D.奥苏伯尔

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• 形式训练说是以行为主义心理学为依据的。

  A . 正确 B . 错误

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• 形式训练说把学习看作是（）过程。

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• 形式训练说理论来自官能心理学。（）

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• 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、[]和关系转换说。

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• 形式训练说是以（）为基础，认为迁移是（）自发的，但是形式训练说缺乏（），所以引起一些研究者的怀疑和反对

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• 16、经过长期运动训练的人，其安静时的心率一般维持在60次/分左右。

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