小李大学，事后学生家长找到学校解决善后问题，.。不清楚相关规定，不知道该如何答复。问题一：小李该如何回应学生家长的诉求问题？问题二：小李接下来该如何做？
相似题目
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某大学生从学校毕业，目前没有找到合适的工作，这属于（）。
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大学生前往学校的心理咨询中心寻求帮助时，其心理问题可能被泄密，应谨慎选择该途径解决心理问题。
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影响大学生问题解决的主要心理因素有（）。
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对于发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或学生家长不能通过以下哪一方式解决（）
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解决大学生就业问题的基本出路是（）.
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大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）
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发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决，成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。
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当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。
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2000年8、9月间，安徽省太湖县邮政局在投送大中专学校录取通知书时，在招录学校寄邮的挂号信外面，加套特快转递邮寄信封，从而以特快转递形式发信。事后，邮政局冒用录取学校名称，向548名录取学生每人收取特快转递费20元。后被学生家长发现，向消费者协会投诉。问：邮政局侵犯了消费者的哪些权利？（）
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ADHD儿童的辅导，（）尤为重要，儿童的学习与适应问题，需要教师与家长的合作，在学校与家庭两个以上的情境，共同处理与解决，才能达到良好的效果。
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学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。
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'近年来，随着高等教育大众化，高校毕业生就业难以成为不争的事实。浙江省由于经济发达，政府重视，学校配合，大学毕业生就业难并不突出，但大学生就业趋向、就业观念、就业渠道有了新的变化，用人单位和社会环境也跟过去有所不同。这使大学生就业出现了一些新的问题和困扰，需要政府、学校、社会多方重视，合力解决。'这份调查报告的前言部分告诉我们：
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《大学生心理康》课程主要是帮助有问题的学生解决心理问题和心理疾病的。
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大学生前往学校的心理咨询中心寻求帮助时,其心理问题可能被泄密,应谨慎选择该途径解决心理问题。()
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某中学近期搬迁到城乡结合部，许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网,学习成绩下降，有些学生还有网络成瘾的倾向，家长意见很大。为此，学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组、学生外出请假等方法缓解此问题。但是，有的家长还是申请给孩子办转学。从管理者的角色出发，学校社会工作者应当采取的做法有（）。
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在家长学校教学内容的选择上，加强承责意识是关键;家庭教育知识和方法的传授是基础;解决实际存在的问题是重点。()
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开除学籍研究生，其善后问题按照教诲部关于规定解决，由学校发给学习证明。（)
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根据2002《学生伤害事故处理办法》, 发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长只可以通过协商方式解决。（)
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14、《学生伤害事故处理办法》规定,发生学生伤害事故，学校和家长双方无法通过协商方法解决，家长有权提出诉讼，教育行政部门收到调解申请后，应当在受理申请之日起（)完成调解。
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曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生;班主任让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后，曹某留下一封信后离校出走了。【不定项】1.下列有关刘老师的做法叙述错误的是（）
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每周五崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，通常通过电子邮件电话和登门拜访等形式，向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法，该师做法体现的教师专业发展途径是（）
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12、开题是大学生探究问题解决问题迈出的第一步。
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Leo是你班级上的学生，已经开课一个月了，家长一直没有收到随材，联系客服也没有得到解决，这个时候找到了你，你要怎么办（）