根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）

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• 季度（阶段）、月训练计划，通常由消防（）队根据需要以文字附表的形式制定。

  A . A、支 B . B、总 C . C、大 D . D、中

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• 学校课余体育训练的组织形式有（）。

  A . 学校运动队 B . 基层训练点 C . 体育特长班 D . 体育俱乐部

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• 简述课余体育训练的内容

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• 课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）.

  A . A、学习过程 B . B、教育过程 C . C、比赛过程 D . D、交流过程

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• 军事训练计划，应当以军事训练法规和上级军事训练指示为依据，结合部队的（）、装备条件和地理环境等实际情况制定。

  A . 中心任务 B . 训练水平 C . 保障能力 D . 作战任务

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• 学校课余体育训练的一个阶段一般是（）

  A . A、3个月 B . B、4个月 C . C、2个月 D . D、一学期

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• 学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有哪些？

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• 课余体育训练的原则

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• 学校课余体育训练的固有特点是（）。

  A . 早期性 B . 全面性 C . 专业性 D . 基础性

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• 在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。

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• 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。

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• 学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。

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• 学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）

  A . A、提高运动成绩 B . B、培养良好品质 C . C、输送体育后备人才 D . D、提高适应能力

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• 训练计划的制定、审批、下达必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达。

  A . A、《消防法》 B . B、《年度业务训练计划》 C . C、《公安消防部队执勤条令》 D . D、《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》

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• 训练计划的制定必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤能力等实际情况，制定、审批、下达。

  A . A、《消防法》 B . B、《年度业务训练计划》 C . C、《公安消防部队执勤条令》 D . D、《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》

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• 灭火救援业务训练准备，应当根据年度训练任务和训练计划，结合本单位实际情况，重点做好（）。

  A . A、思想准备 B . B、组织准备 C . C、物资准备 D . D、教练准备 E . E、心理准备

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• 课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。

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• 课余体育训练、课余体育竞赛和（ ）构成了课余体育的整体。

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• 课余体育训练是学校利用课余时间对部分有（ ）的学生进行体育训练，培养竞技能力，使他们的运动才能得以发展和提高。

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• 开展课余体育训练对推动“全民健身计划”和“奥运争光计划”的实现具有积极的意义。 (　　)

  A、正确 B、错误

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• 训练计划的制定、审批、下达必须依据（）和上级指示，结合本单位的灭火执勤任务、训练水平、器材装备等实际情况，制定、审批、下达

  A．《消防法》 B．《年度业务训练计划》 C．《消防救援队伍执勤条令》 D．《消防救援队伍灭火救援业务训练大纲》

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• 案例：某学校主管体育工作的领导认为，体育就是运动竞赛，一个学校的体育工作搞得好不好，主要看学校的运动竞赛成绩是否出众，因此明确要求该校体育教研室一定要狠抓课余训练，并在全市中学生田径运动会、篮球比赛等课余体育运动竞赛中夺冠军、拿名次，并以此来衡量该校体育教师的工作业绩。

  问题：试从学校体育目标的角度分析上述现象及其问题。

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• 1、根据SWOT法来盘点自己综合素质，并结合学校和个人实际制定一个大学阶段的素质提升计划。

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