适合幼儿发展的内涵是指（ ）。
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环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
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幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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经济发展的内涵是指（）
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受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。
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强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。
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马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。
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为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于（），都必须符合基本的卫生要求。
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为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（）。
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为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求。
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教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（ ）。
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马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
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幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，其内涵是（）。
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适合幼儿发展的内涵是指（）
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47.教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（ ）。
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（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事
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【单选题】适合幼儿发展的内涵是（）
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张雪门的认为,幼儿园课程应密切联系幼儿生活经验,适合儿童的发展。据此,张雪门规定了哪些幼稚园编制的原则？
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下面（）游戏适合13-18个月婴幼儿的精细动作发展训线
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高质量的教育要适合婴幼儿的（）和发展差异，是为婴幼儿的全面发展创造的一种合理的空间和环境
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10、以幼儿的年龄特征为出发点建构适合不同年龄幼儿发展的区域环境，属于活动区域的创设的_________原则。
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教师在选择教育内容时，既要适合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）
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