艺术接受就是（）。
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没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
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艺术接受的全部秘密都根源于接受主体的（）。
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广告不是人们自愿接受的艺术，它必须克服（）。
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下列不属于艺术接受的社会环节是（）.
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艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，恰如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么。这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。从文段的意思看，艺术欣赏的条件是（ ）。
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艺术的真理是艺术接受者和作品互相作用的结果。
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艺术接受过程可以分为（）。
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接受美学研究的艺术系统全过程包括（）
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惯例经验对艺术的接受的影响是（）
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“不可接受”的成套动作艺术分为（）
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试举例说明艺术接受的主体性特征。
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在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
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艺术接受主体可以被视为（）。
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艺术接受的过程可以区分为（）
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在艺术作品的接受过程中有（），承认差异并不是否定艺术真理。
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对艺术接受过程产生积极能动的作用的接受主体的条件包括（）。
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艺术的真理是艺术接受者和作品互相作用的结果。（）
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从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
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从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
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在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为 ( )
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我们认为,艺术接受是艺术鉴赏的前期行为,但其实无论有没有艺术接受,都不会影响我们对艺术作品的鉴赏。
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在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )
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在艺术接受和欣赏的初级阶段，（)、（)是接受的主要方式。
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