赏景的方式是动静结合。

相似题目

• 在组织小年龄段儿童的教学中，老师通常会采用动静结合的方式频繁地轮换活动内容，而每项活动持续的时间很短，同一内容会重复多次，请指出这种方式符合大脑皮层地哪种功能活动特性（）。

  A . 保护性抑制 B . 始动调节 C . 动力定型 D . 优势法则 E . 镶嵌式活动

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• 物流是物品（包括无形的服务）从起点向最终点的动静结合的（）过程。

  A . 生产 B . 分配 C . 消费 D . 流动

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• 形神调养要注意动静结合，形体保养，以静为主。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）、形神结合和动静结合是武术的特点。

  A . 上下结合 B . 左右结合 C . 内外结合

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• 我国传统运动养身法的主要特点是：“身心合心”，“动静结合”。

  A . 正确 B . 错误

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• 采用动静结合练习法进行，练习时间一般以（）秒为宜。

  A . 5—10 B . 3—8 C . 2—7 D . 1—4&quot

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• 一般情况下，在各主要视点赏景的控制视锥角度为（）

  A . 50°~90° B . 50°~80° C . 60°~90° D . 60°~80&deg

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• 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

  A . 优势兴奋 B . 镶嵌式活动 C . 建立动力定型 D . 保护性抑制

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• 目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 水封槽的作用是保持炉膛下部动静结合处的严密性，防止冷空气漏入。

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓三镜头法，指的是正反拍，外加一个中景的双人镜头，这是影视最惯用的剪辑方式，在电视上，便表现为（）.

  A . “你说我说” B . “你说他说” C . “他说我说” D . “你说我说他说”

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• 根据赏景的角度不同，园林赏景可分为（）。

  A . 仰视观赏 B . 平视观赏 C . 俯视观赏 D . 动态观赏

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• 动静结合的作用是什么？

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• 台是景观中的高层建筑，与楼一样，均是登高望远、游憩赏景的建筑。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下护理措施没有做到动静结合的是（）。

  A . 虚证患者以休息为主，轻度活动 B . 实证患者症减，即可正常活动 C . 肾结石病人适当活动 D . 心衰病人避免剧烈活动 E . 高热病人适度运动

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• 在园路设计图中表现路景的纵深感，最好结合道路两侧景物绘制成（）。

  A . 剖面图 B . 透视图 C . 立面图 D . 平面图

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• 动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.

  A . A.优势原则 B . B.镶嵌式原则 C . C.动力定型规律 D . D.抑制原则

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• 《英雄》体现中国辩证思维对立统一的动静结合，虚实相生美学追求。

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• 体现中国辩证思维对立统一的动静结合，虚实相生美学追求的作品是

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• 动静结合的好处

  劳逸结合有哪些方法 A．不同学科的交叉结合 B．动静结合 C．保持良好的作息规律 D．早睡早起

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• 调神养生的的原则：四季调神、动静结合、（）

  A．饮食调神 B．七情调摄 C．三因制宜 D．顺时摄养

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• 诗中动静结合写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息句子是（）

  A．青山横北郭，白水绕东城 B．此地一为别，孤蓬万里征 C．浮云游子意，落日故人情 D．挥手自兹去，萧萧班马鸣

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• 模拟实战射击是通过一系列手段还原民景的状况，让参训学员置身于进行射击训练，体验真实环境带来的压力和压力环境下现场执法用木仓的感受，将原有的技能掌握与应用环境相结合，真正做到将技能贴近（）

  A．现场执法用木仓、执法现场、实战 B．遭遇、现地、实战 C．使用武力、执法现场、应用 D．现场、当地、实战

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• 动静结合是古诗词中常见的一种意境描写的方法，诗中的动词可以起到衬托、烘托、渲染的效果。下列诗句中，没有体现动静结合的是（）

  A．绿树村边合，青山郭外斜 B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C．星垂平野阔，月涌大江流 D．明月松间照，清泉石上流

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